学案-山东-2015_山东省利津县第一实验学校九年级化学上册《5.doc

1如何正确书写化学方程式课题如何正确书写化学方程式主备人授课人集体备课内容学生活动学习目标1、了解书写化学方程式应遵循的原则。2、能正确书写简单的化学方程式。重点能正确书写简单的化学方程式。难点能正确书写简单的化学方程式。预习指导一、复习提问：1、什么是化学方程式？2、化学方程式的含义是：宏观：微观：质量：二、小组讨论，引入新课：某同学书写磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误：（1）P+O2PO2（2）P2+O5P2O5（3）P+O2P2O5三、新课：1、化学方程式书写原则：（1）、必须以为依据。（2）、要遵守。集体备课内容学生活动导学及探究过程2、分组探究：下列式子是否符合质量守恒定律？为什么？H2+O2H2O3、化学方程式的配平：化学方程式的配平，就是在式子两边的化学式配上适当的（称为化学计量数），使式子两边每一种元素原子的数目相等。（1）、尝试配平下列式子：H2+O2H2O（2）、观察法配平化学方程式Fe2O3+CO-----Fe+CO2CuSO4+NaOH-----Cu(OH)2+Na2SO4（3）、最小公倍数法配平化学方程式Fe+Cl2-----FeCl34、试一试配平（1）、Fe+O2Fe3O4（2）、Al+O2Al2O3（3）、CO+NON2+CO25、化学方程式的书写步骤：以书写加热氯酸钾、二氧化锰混合物制取氧气化学方程式为例(1)、“写”：左写反应物右写生成物中间连短线KClO3KClO2(2)、“配”：配平化学方程式KClO3KClO2(3)、“注”：明化学反应条件和生成物的状态KClO3KClO2(4)、“等”：短线变等号KClO3KClO2(5)、“查”：整体检查拓展延伸四、课堂训练：1、写出下列反应的化学方程式：（1）、硫粉燃烧（2）、红磷燃烧（3）、高锰酸钾制取氧气（4）、过氧化氢溶液制取氧气（5）、电解水2、判断下列化学方程式是否错误，说明原因（1）、Mg+O2MgO2（2）、H2OH2↑+O2↑（3）、Cu(OH)2CuO↓+H2O（4）、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2五、归纳总结：书写化学方程式的步骤与方法1、步骤与方法：左写反应物右写生成物中间连短线，左右要配平；短线变等号,条件、沉淀↓、气↑一定要注明；最后别忘查。(五步曲)2、注意：（1）、如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号，如：S十O2SO2（2）、溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号，如：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu学生活动课堂达标训练1．下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。A．不符合反应客观事实B．缺少反应条件C．不符合质量守恒定律D．缺少或用错“↑”或“↓”符号（1）Mg+O2MgO2()（2）C+O2CO2↑()（3）A1+O2A12O3()（4）2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑()（5）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu↓()2.已知在一定条件，硫酸铵分解的化学方程式为3(NH4)2SO4=xNH3↑+3SO2↑+N2↑+6H2O，根据质量守恒定律判断上式中x为（）A.1B.2C.3D.43.根据化学方程式：3AB+C2B3=2C+3X，确定X的化学式为（）A.AB2B.A3B2C.A2B3D.AB34.黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用2KNO3+3C+S=K2S+N2+3X表示，则X的化学式为（）A.COB.CO2C.NOD.SO25．“纳米材料”特指粒径1～100nm(1nm＝10-9m)的颗粒，纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。两种气体是、。写出NO和CO反应的化学方程式。反思