2022小学教学计划_2.docx

2022小学教学计划小学教学安排3篇时间在消逝从不停留我们的工作又将在劳碌中充溢着在喜悦中收获着是时候仔细思索安排该如何写了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我帮大家整理的小学教学安排3篇希望能够帮助到大家。小学教学安排篇1一.教学目标：依据去教研室的安排结合学校的实际小学生的口语教学目标主要是培育学生对英语学习的爱好起先形成一些学习英语的良好习惯。能依据简洁的指令做动作、玩嬉戏和做简洁的事情。能用简洁的英语问候、交换简洁的信息。能做简洁的角色扮演。教材中的英语歌曲和歌谣基本会唱。能在图片或多媒体的帮助下听懂简洁的英语小故事或者依据图片或提示说单词或句子。在英语课堂学习中擅长仿照主动参加乐于开口。二.分类目标（一）语言学问1.词汇本册书有关的文具、数字、颜色、玩具以及动物等话题的51个单词、词组2.语法了解物品有单复数形式3.功能了解有关打招呼、问候、介绍自己拥有的物品喜爱的颜色能做的事情询问别人是否拥有某物等的日常用语。（二）语言技能1.听做1)能听懂简洁的课堂用语并做出反应2）能依据简洁的指令做事情：如：指图片、颜色、做动作、3）能依据听到的单词识别或认图、实物等2.说唱1）会唱本册书的4首或以上的英语歌能念4首或以上的歌谣。2）能仿照说英语语音清晰、语调自然。3）能看图说单词或句子4）能用英语打招呼、致以简洁的问候和能用英语相互沟通简洁的个人信息。3.玩演1）能听懂和会做简洁的英语做嬉戏2）能做简洁的角色表演能表演英语歌曲、歌谣及一、二课本故事。（三）情感看法1.有爱好听英语、说英语、念歌谣、听故事2.乐于仿照敢于开口主动参加（四）学习策略1.在学习中集中留意力能仔细倾听老师和同学说英语。2.留意生活中运用的简洁的英语。（五）文化意识1.知道英语中简洁的称呼、问候和告辞语。2.能对赞扬做出适当的反应。三.提高本课教学质量的详细措施：1.立足课堂提高每一节英语课的质量细心设计形式多样的活动着力提高学生的学习爱好和主动性让每一个学生都感受到胜利的喜悦。2.通过反复的呈现诵读培育语感提高学生对语言的敏感度领悟实力尽量为日后的教学大好基础。3.形成肯定的学习习惯每天要听录音读书的时候尽可能的认读单词或者短语。四.课时支配为了适应时代要求突出职教特色着眼实力培育在职校开设专业英语课程开设英语口语课是非常必要的。英语作一门工具对于开展国际交往促进沟通非常重要而英语口语则在其中起着桥梁的作用它对提高学生的综合实力和全面素养成为适应21世纪现代化建没须要的应用型人才具有非常重要的意义。一、课程的性质与仟务英语口语是当今中国学生必修的一门课程也是非常重要的工具课。依据中等职业学校的生源特点与培育目标口语教学的任务是使学生在原有英语学问的基础上巩固、扩大基础学问增大词汇量注意培育学生在日常生活与服务行业进行交际的实力使其在毕业后能与英、美国家的人沟通英浯口语教学也应成为培育学生具有良好的思想品德酷爱社会主义祖国思想教化的一个重要方面。二、确定教学内容的原则确定教学内容的原则是遵循语言教学的一般规律和学生的认知规律反映中等职业学校的特点做到注意基础按部就班梯度适当强化实力实际好用。依据以上原则在确定教学内容时要求做到以下几点：1课文主题与年轻人生活、思想紧密相关题材广泛多是年轻人感爱好且乐于交谈的题目。2、训练由易到难按部就班练习细心设计形式生动活泼。3、培育学生全面的口语实力包括叙述、对话、交谈、探讨、辩论等多种实力。三、教学要求与教学内容听1、能听懂课堂用语并做出相应的反应。2、能听懂老师用学生所学过的英语说明新的语言现象和教学内容。3、能听懂对方在学生所学过的语言范围内用略慢的语速谈有关日常生活的内容间或须要对方重复。4、能基本听懂没有生词、题材熟识、难度略低于所学材料的语段。语速为每分钟110-120个词。5、能听懂广播、电视及其他音像制品中与本学段水平相当的语言材料。除教材外泛听总量应达到40小时以上。说1、能就课文的内容较娴熟地进行问答并能进行简洁的探讨。2、能较娴熟、敏捷地运用《日常交际用语》表中的内容围绕日常生活的话题进行初步的交际。3、能够用简洁的语句比较连贯、清晰地介绍本人、家庭、挚友、班级、学校和与课文内容有