江苏省盐城市亭湖区南洋中学2015_2016学年高二语文上学期期中试题.doc

11盐城市南洋中学2015年秋学期高二年级期中考试语文试题2015.11一、语言文字运用（15分）1、依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是()(3分)(1)世上读书人知道有一副对联是劝人苦读的曰：书山有路勤为径学海无涯苦作舟。(2)契诃夫从平凡的日常生活取材把笔触人物的内心深处。(3)我们鉴赏一部小说要透过故事的枝叶仔细生活这棵常青的大树的根。A．大都伸向寻味B．全都伸入寻味C．全都伸向寻觅D．大都伸向寻觅2、下列各句中没有语病的一项是()(3分)A．来自中俄两军以及我国地方科研院校的专家学者共百余人紧紧围绕“世界反法西斯战争与中国战场”这一主题展开深入研讨交流推出一批重要研究成果。B．目前多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。C．中国政府在优惠贷款和援助支持下中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。D．该企业从20世纪80年代开始抓住国内微型车、农用车生产制造起步不久、市场销售日趋走俏很快就占领了大半个市场。3、对下列各句的修辞手法判断有误的一项是()(3分)A．我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。（比喻）B．朔气传金柝寒光照铁衣。（对偶）C．你不觉得我们班的学生很努力吗？（设问）D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人）4、依次填入下面一段文字横线处的语句前后衔接最为恰当的一组是()(3分)中国人民抗日战争的胜利充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天我们纪念抗日战争胜利70周年就是要_____________________________________________。铭记这段历史是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆更是希望从中汲取沉痛的历史教训获得开创未来的精神力量。①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A．⑤④③②①B.①②④⑤③C．③⑤①④②D.④③②①⑤5.下列诗句表达的情感不相同的一项是（3分）A.郁孤台下清江水中间多少行人泪。西北望长安可怜无数山。（辛弃疾《菩萨蛮》）B.料得年年肠断处：明月夜短松冈。（苏轼《江城子》）C.淮左名都竹西佳处解鞍少驻初程。过春风十里尽荠麦青青。（姜夔《扬州慢》）D.独自莫凭栏无限江山别时容易见时难。（李煜《浪淘沙》）二、文言文阅读（21分）阅读下面的文言文完成6—9题。给季弟书魏禧辛卯月日客粤二旬。每念吾弟介然不苟颇以远大相期圣人所谓“刚毅木讷”庶几近之；但刚为美德吾弟却于此成一“疏”字生一“褊”字又渐流一“傲”字。往时我之督弟甚严近五六年见弟立志操行颇成片段。每欲长养吾弟一段勃然挺然之气不忍过为折抑又我每有优柔姑息之病吾弟常能直言正色匡我不逮隐吾畏友凡细故偶失多为姑容使弟不生疑忌矢直无讳。坐此两者故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息欲归为弟畅言。弟与人执事亦颇竭忠每乏周详之虑；临事时患难险阻都所不避而不能为先事之计以为大节无损。诸细行杂务不留心无大害然因此失事误人因以失己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇辄形辞色；亲友有过谏而不听遂薄其人；人轻己者拂然去之；行有纤毫不遂其志则抑郁愤闷不能终朝。此诚褊衷不可不化。其人庸流也则以庸流轻之；其人下流也则以下流绝之；岸然之气不肯稍为人屈。遂因而不屑一世凌铄侪辈。长此不惩矜己傲物驯致大弊。夫疏则败事褊则邻于刻薄傲则绝物而终为物绝：三者皆刚德之害。然皆自刚出之倘能增美去害则于古今人中当自造一诣矣。子夏问孝子曰：“色难”先儒以为“有深爱者必有和气有和气者必有愉色有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭谨然婉容愉色抑何少也！岂其无乐爱耶？盖无学问以化其刚岸然之气欲下之而不能下也。弟行勉之矣！(选自《魏叔子文集》有删改)6、对下列句子中词语的解释不正确的一项是(3分)A．每念吾弟介然不苟介：介意B．坐此两者故今之督弟甚宽坐：因为C．谏而不听遂薄其人薄：轻视D．有愉色者必有婉容婉：和顺7、下列划线字的用法和意义完全相同的一项是(3分)A．颇以远大相期制府檄下几以捕系死B．往时我之督弟甚严句读之不知C．欲归为弟畅言不足为外人道也D．岂其无乐爱耶