江苏省南京市第十八中学九年级化学上册第一单元走进化学世界复习学案无答案新人教版.doc

第一单元【复习目标】1．能进行物理变化与化学变化的比较及物质的变化与性质的比较。2．能掌握基本的实验操作。重点与难点：1．物理变化和化学变化及物理性质和化学性质等基本概念。2．基本的实验操作技能。【复习过程】知识结构：研究对象：物质的_______、_______、_______以及变化规律对蜡烛及其燃烧的探究化学实验探究对人体吸入和呼出气体的探究化学实验实验报告：书写实验（或探究）报告常用仪器的名称、用途及注意事项实验操作药品取用物质加热基本操作仪器洗涤其他操作要点1：物质的变化和物质的性质1、物理变化和化学变化例1：有下列变化：①樟脑丸的升华②蜡烛燃烧③水受热变成水蒸气④静置使浑浊的河水变澄清⑤火药爆炸⑥汽车轮胎充气过多而炸裂⑦鲜牛奶变酸⑧钢锭轧成钢材。其中属于化学变化的是（填序号）。小结：物理变化和化学变化的本质区别是2、物理性质和化学性质例2：某高一学生在学习金属钠的性质时做了以下实验：（1）取一块金属钠用小刀切下一小块切面呈银白色。（2）将一小块金属钠投入水中可观察到钠浮在水面上与水发生剧烈的化学反应并放出热量且熔化成一个闪亮的银白色小球并逐渐缩小直至消失。请根据上述实验的描述归纳金属钠的物理性质和化学性质。物理性质：化学性质：小结：物理性质化学性质概念物质不需要发生就表现出的性质物质在中表现出来的性质性质内容颜色状态气味熔点沸点硬度密度溶解性挥发性等可燃性还原性氧化性稳定性毒性等3、物质的变化和性质的区别与联系例3：请用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”之一填空。（1）铜在潮湿的空气中生成铜绿属于；（2）酒精易挥发属于；（3）氢气能够燃烧属于；（4）胆矾研碎。小结：4、物质的性质和用途的关系例4：下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．镁粉可以于制造照明弹B．木材可制成桌椅C．铝合金可以用于制作门窗D．钢铁可以用于制作工具、刀具等小结：要点2：实验探究1、对蜡烛及其燃烧的探究（1）蜡烛通常为黄白色的固体密度比水溶于水（2）蜡烛发出黄白色的火焰放热、发光蜡烛逐渐变短受热时冷却后又。（3）将一根小木条伸入蜡烛的火焰处于的部分最先变黑说明温度最高。（4）将一个干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方烧杯内壁有出现说明蜡烛燃烧生成了其中含有元素；蜡烛燃烧后还生成该气体能使变说明蜡烛中含有元素。（5）将白瓷板靠近蜡烛火焰的上方发现有黑色粉末出现更说明蜡烛中含有元素。（6）点燃蜡烛刚熄灭时的白烟蜡烛。（7）蜡烛燃烧的文字表