儒学五四危机再分析论文.docx
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儒学五四危机再分析论文.docx
儒学五四危机再分析论文[摘要]鸦片战争以降中国政治的、经济的合理性出现了危机五四知识分子反思这一历史过程最后将中国近代以来的全部失败归罪于儒家文化。笔者认为:他们对儒家文化的攻击很大程度上是一种情绪化的反应而这种情绪化反应是累计合法性危机的必然后果:中国经济体系、政治体系的有效性及其合理性的危机引起其同构的传统文化的正当性危机。[关键词]五四儒学;新文化运动;累积合法性危机一、问题在对新文化运动反儒学原因的探讨中学术界代表性的解释大致可以作如
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儒学与德育分析论文.docx
儒学与德育分析论文[内容梗概]儒学思想对中华民族有着巨大的影响其中“修身”、“仁爱”、“自省”、“慎独”等类似内容如果剔除糟粕其合理内核对培养当今中学生基本生活准则、遵守日常社会规范的态度以及自我控制的教育无疑具有正面而有益的帮助。马克思主义历史观和唯物辩证法告诉我们道德是经济基础的反映而不是脱离历史发展的抽象观念。在现阶段开展德育工作应当重视我国传统儒学道德思想的优秀内涵。全社会都应该为青少年儿童健康成长创造良好的社会环境。一切从事精神产品创造
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孔孟儒学的人格境界分析论文.docx
孔孟儒学的人格境界分析论文儒家学问是生命的学问其精髓是做人的道理并将这些道理身体力行落实到日常生活中去。儒学是为己之学而不是为人之学。也就是说儒者的修养主要是靠自我觉悟自我挺立提升自己成就自己实现自己的价值而不是摆摆样子做给别人看的。儒者的身教与言教如果说可以影响别人那也不是强加式的而是引导式的感通式的。儒者提示、启悟与他生活在一起的学生或周围的人领略、觉识自己生活的目的、意义、价值。儒家教育的目的是成就人格其向度一是提升境界二是做修养工夫。所谓人格境界论就是儒家哲学的形