课件-全国-2010_高三化学高考复习课件:实验基础复习(2).rar
是湛****21
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高三实验总复习三、实验安全三、实验安全三、实验安全三、实验安全三、实验安全三、实验安全三、实验安全四、物质的分离与除杂四、物质的分离与除杂四、物质的分离与除杂四、物质的分离与除杂四、物质的分离与除杂例题分析四、物质的分离与除杂它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。◆鉴定通常是指对于某一种物质的定性检验,根据物质的化学特性,分别检出阳离子、阴离子.◆鉴别通常是指对分别存放的
课件-全国-2010_高三化学高考复习课件:实验基础复习(1).rar
高三实验总复习一、仪器的使用一、仪器的使用一、仪器的使用坩埚主要用途:高温灼烧固体注意事项:1.可直接用火灼烧至高温;2.灼烧时放在泥三角架上;3.灼热的坩埚用坩埚钳夹取,避免骤冷;4.定量实验时应在干燥器中冷却,一般应放在石棉网上冷却。蒸发皿主要用途:1.溶液的蒸发浓缩和结晶;2.也可用于炒干固体注意事项:1.所盛液体不超过容积的2/3;2.加热时放在铁圈或泥三角上;高温时用坩埚钳夹取,不能骤冷;3.边加热边搅拌,以防局部过热造成液体飞溅;4.加热到有大量固体析出时停止加热,用余热蒸干。烧杯主要用途:1
课件-全国-2010_高三化学高考复习课件:化学实验总复习.rar
高中化学实验总复习一.反应器和容器1.可直接加热类:试管,坩埚,蒸发皿2.隔网可加热类:烧杯,烧瓶,锥形瓶3.不能加热类:集气瓶,试剂瓶,滴瓶启普发生器仪器的洗涤1.普通洗涤法:容器内壁附有可溶杂质时,可向容器中加水,选择合适的毛刷,配合去污粉或洗涤剂反复洗涤,然后用蒸馏水冲洗几次2.特殊洗涤法:容器内附有难溶杂质时,可以选用特殊的试剂,利用有机溶剂或化学反应将其洗涤.例:MnO2\CaCO3,Mg(OH)2等------浓盐酸,可加热银镜------稀硝酸硫------CS2或热的KOH溶液酚醛树脂,碘
课件-全国-2010_高三化学高考复习:实验方案的设计课件.rar
化学实验总复习一、化学实验方案的内容二、化学实验设计的基本原则三、实验设计题的考查内容四、解答实验设计题的策略(3)实验过程中的隐蔽性操作,如某些必要的干燥、除杂、冷凝等。③防氧化(如用浓硫酸和甲酸共热产生CO,再用CO还原Fe2O3,实验时应首先点燃CO发生装置的酒精灯,生成的CO赶走空气后,再点燃加热Fe2O3的酒精灯,而熄灭酒精灯的顺序则相反,原因是:在还原性气体中冷却Fe可防止灼热的Fe再被空气中的O2氧化,并防止石灰水倒吸粗氧化铜W1g4.⑤步操作中,所需装置如图所示:【例1】某化学兴趣小组拟用
课件-全国-2010_高三化学总复习课件:化学实验部分.rar
第一章化学实验1-1化学实验基本方法目录一、常用的化学仪器一、常用的化学仪器二、化学常用仪器的重要用途和使用方法类别类别启普发生器仪器量气装置:可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水的体积,即是该温度、压强下所产生的气体的体积。适用于测量难溶于水的气体体积。仪器(1)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。(2)冷凝管中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要