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课件-全国-2010_高三化学高考复习课件：化学实验总复习.rar
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课件-全国-2010_高三化学高考复习课件：化学实验总复习.rar
高中化学实验总复习一．反应器和容器1.可直接加热类:试管,坩埚,蒸发皿2.隔网可加热类:烧杯,烧瓶,锥形瓶3.不能加热类:集气瓶,试剂瓶,滴瓶启普发生器仪器的洗涤1.普通洗涤法:容器内壁附有可溶杂质时,可向容器中加水,选择合适的毛刷,配合去污粉或洗涤剂反复洗涤,然后用蒸馏水冲洗几次2.特殊洗涤法:容器内附有难溶杂质时,可以选用特殊的试剂,利用有机溶剂或化学反应将其洗涤.例:MnO2\CaCO3,Mg(OH)2等------浓盐酸,可加热银镜------稀硝酸硫------CS2或热的KOH溶液酚醛树脂,碘
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课件-全国-2010_高三化学总复习课件：化学实验部分.rar
第一章化学实验1-1化学实验基本方法目录一、常用的化学仪器一、常用的化学仪器二、化学常用仪器的重要用途和使用方法类别类别启普发生器仪器量气装置：可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水的体积，即是该温度、压强下所产生的气体的体积。适用于测量难溶于水的气体体积。仪器（1）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。（2）冷凝管中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要
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课件-全国-2010_高三化学高考总复习：化学平衡 课件.rar
高三化学总复习化学平衡状态，就是指在一定条件下的可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应混合物中各组分的百分含量保持不变的状态。化学平衡的特点专题：达到平衡的判断依据例：在一定温度下,可逆反应N2+3H22NH3达到平衡的标志是（）二．百分含量不变标志正因为v正＝v逆≠0，所以同一瞬间同一物质的生成量等于消耗量.总的结果是混合体系中各组成成分的物质的量、质量、物质的量浓度、各成分的百分含量、转化率等不随时间变化而改变.三．对于有气体参与的可逆反应,可根据混合气体的平均相对分子质量、密度、压强、温度是否
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课件-全国-2010_高三化学高考复习课件：实验基础复习（1）.rar
高三实验总复习一、仪器的使用一、仪器的使用一、仪器的使用坩埚主要用途:高温灼烧固体注意事项:1.可直接用火灼烧至高温;2.灼烧时放在泥三角架上;3.灼热的坩埚用坩埚钳夹取,避免骤冷;4.定量实验时应在干燥器中冷却,一般应放在石棉网上冷却。蒸发皿主要用途:1.溶液的蒸发浓缩和结晶;2.也可用于炒干固体注意事项:1.所盛液体不超过容积的2/3;2.加热时放在铁圈或泥三角上;高温时用坩埚钳夹取,不能骤冷;3.边加热边搅拌，以防局部过热造成液体飞溅；4.加热到有大量固体析出时停止加热,用余热蒸干。烧杯主要用途:1
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课件-全国-2010_高三化学高考复习课件：实验基础复习（2）.rar
高三实验总复习三、实验安全三、实验安全三、实验安全三、实验安全三、实验安全三、实验安全三、实验安全四、物质的分离与除杂四、物质的分离与除杂四、物质的分离与除杂四、物质的分离与除杂四、物质的分离与除杂例题分析四、物质的分离与除杂它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。◆鉴定通常是指对于某一种物质的定性检验，根据物质的化学特性，分别检出阳离子、阴离子.◆鉴别通常是指对分别存放的
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