基于法治理念下的大学生教育管理创新.docx

基于法治理念下的大学生教育管理创新摘要：大学生教育管理的好与坏直接影响教学质量在高校经营管理中占据着重要位置。高校是我国高等人才培养的中心高校应提高对大学生教育管理的重视以保障人才培养质量。从某种意义上来说高校就是社会的缩影法治理念在大学生教育管理中的融入有效推进了校园法治建设的步伐提高了教育管理水平。基于法治理念的教育管理遵循的是以人为本尊重学生的个体差异重视学生的利益需求注重对学生的人文关怀与法治理念不谋而合具有高度的同构性。基于法治理念下的大学生教育创新对于高等教育发展有着重要意义。关键词：法治理念；教育管理；大学生教育随着依法治国战略方针的提出法治理念开始受到高度重视并逐渐融入社会各个领域法治理念渐入人心。法治理念在教育管理中的应用促进了法治校园的建设使教育管理发生了革命性的变化。新一代的大学生思维更加发散、更加具有个性化和多样化教育管理难度越来越大传统大学生教育管理理念已不再适用无法取得预期管理效果。大学生维权意识不断增强对于教育管理工作中侵犯学生合法权利的现象许多学生开始提出质疑发出不满的声音甚至发生多起对簿公堂的事件。基于法治理念下的教育管理不仅能够有效解决学生与学校间的矛盾冲突更能够提高教育管理有效性为教育活动开展创造有利条件。一、大学生教育管理的界定与特征教育管理指的是管理者通过组织协调教育队伍充分发挥教育人力、财力、物力等各方面资源的作用利用有限的教育条件高效率地实现教育管理目标的活动过程。教育管理对教育活动的开展具有重要意义几乎贯穿教育活动的每一个环节直接影响着教育质量和教职员工职能的发挥主要管理要素包括：教育设施、教育资源、教师、学生、财务等等。若教育活动中的教育管理存在问题无法有效管理教育质量便难以得到保障大学生教育管理是教育管理的重点内容。虽然当代大学生教育管理与传统教育管理有着一定差异但却有着异曲同工之妙依然以传统教育管理为基础。大学生教育管理对学生个体感受更加注重旨在提高大学生的综合素质正确把握教育活动主旨重视学生与管理者之间的相互作用具有先导性、前瞻性、全局性特征具有反思功能、指导功能、评估功能把人才培养当作管理的核心理念是规范学生行为、提高教育质量的重要手段。然而当前许多高校在大学生教育管理中仍存在问题不能取得预期效果甚至诱发学生反感激化了师生矛盾。为了保障教育质量进行教育管理改革创新势在必行。二、基于法治理念下的大学生教育管理创新1.法治理念法治理念是法治的灵魂根植于社会的经济、政治、文化、教育等方面的必然要求之中是文明的象征是社会进步的标志是民主、法治的客观要求。虽然法治理念是随着依法治国战略的提出才开始受到关注的但实际上法治理念早在春秋时期就已存在法家便是法治理念的先驱《管子》中已对“法”的概念进行了诠释。另外亚里士多德的名著《政治学》中也曾对法治进行过阐述。十一届三中全会上依法治国更被定为我国基本国策。与传统人治理念相比法治理念更科学更能够体现自由、民主、平等的核心价值。2.基于法治理念下的大学生教育管理创新校园在某种意义上来说是社会的缩影是由学生组成的社会。基于法治理念进行大学生教育管理可以有效提高教育管理水平使大学生教育管理职能得到更好的发挥。因此高校应更新观念转变思路摒弃传统人治理念的大学生教育管理思维树立民主精神秉承“以人为本”的管理观念让学生能够参与到教育管理中做到尊重学生关爱学生打造法治大学生教育管理模式。大学生教育管理制度的建立应听取学生建议从学生实际需求出发这样才能制订出学生自觉遵守的制度。此外应构建一个适合的、人性化的管理模式允许不同声音接受学生监督完善学生民主参与路径。当前许多高校不重视大学生教育管理中学生的参与不仅学生参与能力不足且参与过程也存在问题缺少完整的参与路径。只有学生真正参与进来才是真正意义上实现了法治管理因此提高学生参与程度势在必行。大学生教育管理中应引导、鼓励学生参与民主实践参与教育管理加强对学生组织的建设保持学生组织的独立性强化对学生干部的考核通过学生组织服务学生维护学生的合法权益。教育管理质量的好与坏直接影响着教育活动的开展影响着教学质量。新时代背景下传统教育管理理念已不再完全适用。而基于法治理念的大学生教育管理不仅能够有效提高教育管理质量更能够切实维护学生权益推动高等教育的发展促进校园的法治建设。参考文献：陈洁.我国大学生法治教育研究[D].复旦大学2012（11）：119-124.