课件-全国-2008_2008高考化学实验复习 气体制取复习 课件.rar

气体的制备复习气体的制备今年高考考试说明要求根据反应物质的状态和反应条件试管导管酒精灯铁架台该装置可用于制备O2、NH3和CH4启普发生器常见装置启普发生器的拓展与延伸①.启普发生器原理式反应器的设计可用于制备H2、O2、H2S、NO2和C2H2注意事项：（1）检验装置的气密性（2）加热时要预热，受热均匀（3）加热易暴沸的混合物时要加碎石，防暴沸（4）制乙烯时浓硫酸与乙醇可先混合，故不必用分液漏斗，换成温度计控制反应温度常见装置可用于制备Cl2、HCl、SO2、NO和C2H4常见气体制备气体的收集装置和净化装置分别有几种类型？根据什么原则选择有关装置？气体收集装置的设计原则：根据气体的溶解性或密度装置类型收集装置拓展与延伸气体净化装置的设计原则：根据净化药品的状态和净化条件洗气瓶进气管应“长进短出”酸、碱性据气体的氧化、还原性酸性干燥剂（如：浓硫酸、P2O5、硅胶等）不能用来干燥碱性气体；常见干燥剂及使用装置1、燃烧法如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。思考：几种常见气体的实验室制法1、固+固加热2、固+液不加热3、固+液加热尾气处理：吸收、燃烧、收集气体极易溶，防倒吸洗气瓶的有关装置问题讨论历年高考题选摘1.(1999,广东,5)右图的装置可用于A.加热NaHCO3制CO2B.用Cu与稀HNO3反应制NOC.用NH4Cl与NaOH溶液反应制NH3D.用NaCl与浓H2SO4制HCl练习精选2、按下述实验方法制备气体，合理又实用的是A.锌粒和稀硝酸反应制备H2B.向饱和氯化钠溶液中滴加浓硫酸制备HClC.亚硫酸钠与浓硫酸反应制备SO2D.大理石和浓硫酸反应制备CO23、设计了四种制备气体的方案:(1)加热稀硫酸和乙醇制备乙烯；(2)加热稀盐酸和二氧化锰制备氯气；(3)用稀硫酸和大理石制备二氧化碳；(4)用稀硝酸和硫化亚铁制备硫化氢。不宜采用的方案有哪些？A.只有(1)和(2)B.只有(1)和(3)C.只有(3)和(4)D.(1)(2)(3)(4)4、实验室制取下列气体，所用药品和干燥剂都正确的是5、根据下面实验图填空和回答问题:(1)烧瓶中所发生的主要反应的化学方程式是装置(Ⅱ)的烧杯中冷水的作用是，装置(Ⅲ)的烧杯中液体的作用是。(2)进行此实验时，烧杯内的橡皮塞最好用锡箔包住，用橡皮管连接的两玻璃管口要相互紧靠，这是因为。(3)装置(Ⅲ)的烧杯中使用倒置漏斗可防止液体倒吸，试简述其原因。6、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体R，多余的气体可用水吸收，则R是A．NO2B．HClC．CH4D．NH38、某课外活动小组欲利用右图和下列试剂制取下列气体：A浓硫酸B浓盐酸C食盐D二氧化锰E氯酸钾F过氧化氢G高锰酸钾H浓氨水J氢氧化钠试用各试剂序号回答：若要快速制备少量氧气，应选择若要快速制备少量氯化氢，应选择若要快速制备少量氨气，应选择若要快速制备少量氯气，应选择9、下列三个问题均与下图实验装置有关，请选择正确的序号填入空格内。(1)制取某无色非金属氧化物气体时，烧瓶X内的试剂是A.铜和稀硝酸B.铜和浓硝酸C.碳酸钙与稀硫酸D.亚硫酸钠与浓盐酸(2)洗气瓶Y中所盛的液体应是(不允许非水杂质混在气体中A.饱和NaHCO3B.NaOH溶液C.饱和NaHSO3D.澄清石灰水(3)检验集气瓶是否集满气体，设置于瓶口的滤纸润湿时应使用的溶液是A.氯化钠溶液B.碘化钾溶液C.酸性高锰酸钾溶液D.澄清石灰水10、用下图装置制取和收集气体，根据装置分析后填表(写化学式)①.启普发生器原理式反应器的设计②防止液体倒吸发生装置的设计③测量气体的体积装置的设计④喷泉实验装置的设计⑤具有特殊作用的实验改进装置的设计⑥Fe(OH)2的制备操作装置的设计压强：下>上且压差较大【例2】：氨气溶于水形成的喷泉实验中，如果观察不到“喷泉”或现象不明显，实验不成功的原因可能有：①可能是烧瓶中的氨气没充满；②可能是烧瓶内壁不是非常干燥；③可能是装置气密性不好，有气体泄露；④可能是加入的水太少。【例3】做氨的喷泉实验时：①收集NH3的烧瓶为什么必须干燥？②从胶头滴管理挤出的少量水有何作用？③在烧杯中滴几滴酚酞有何作用？④若不能形成喷泉或喷出的水不能充满烧瓶，主要原因有哪些？【例4】（1995年全国高考题）在下图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是()【例5】喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。（1）图A为化学教学中所用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中前一物质表示干燥气体，后一液体表示胶头滴管及烧杯中的液体，其中能形成白色喷泉的是（）A、氨和酚酞试液B、氨和氯化铁溶液C、HCl和AgNO3