课件-全国-2008_2008高考化学复习课件.rar

一、分析历年高考题，寻找来源于课本的高考题，引起师生重视。二、从历年高考题中，找出重现率较高的知识，引起师生关注。三、挖掘教材中的可用素材，服务于高考四、用好教材的几点建议（一）、2003年高考题化学部分有3道来源于课本，分别是第6、14、33题，分值36分。33．（22分）用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法一：用不含Fe3＋的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。⑴用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入。⑵除去蒸馏水中溶解的O2常采用的方法。（二）、2004年高考题化学部分有2道来源于课本，分别是第6、27题，分值21分。（三）、2005年高考题化学部分有3道来源于课本，分别是第9、11、26题，分值27分。26．（15分）已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们之间的转换关系如下图如示：（四）、2006年高考题化学部分有4道来源于课本，分别是第7、27、28、29题，分值为57分。28．（15分）已知某纯碱试样中含有NaCl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。主要实验步骤如下：29.（21分）萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式C13H10O3，其分子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键）：⑴根据右图模型写出萨罗的结构简式：____________。⑵萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）。⑶同时符合下列四个要求的水杨酸的同分异构体共有_______种。①含有苯环；②能发生银镜反应，不能发生水解反应；③在稀NaOH溶液中，1mol该同分异构体能与2molNaOH发生反应；④只能生成两种一氯代产物。（五）、2007年高考题化学部分有3道试题来源于课本，分别为第6、11、28题，分值27分。28．（15分）水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2，还有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2。（加热装置和导管等在图中略去）对每一年的高考化学试题进行统计和研究,我们会发现高考化学试题的主旋律是:永远的知识点,变化的情景.每一年高考试题为了让学生满意,让老师满意,让社会满意,高考命题专家不会在高考试题命制过程中过于标新立异.为了贯彻稳中求变的高考化学命制思想,高考命题专家喜欢以历年高考题为母题进行情景变化和创造.以历年高考题为母题进行情景变化来创造新高考试题,这就是近年高考试题的一种重要方式.可以说重要的主干知识和能力、方法要求都是每一年高考的热点,常考常新!本人对近年各省高考化学试题共十套所考查的知识点进行了统计,共归纳高考化学常常关注的热点知识.例表如下:60%三、挖掘教材中的可用素材，服务于高考2、晶体结构3、化学物质间的反应4、电解5、物质的熔、沸点6、化学键：7、反应热8、化工生产设备9、溶液的配制10、电子云图（二）课本中重要的高考化学方程式4．将硫粉/碳粉/铜粉与浓硫酸/硝酸共热9．工业上生产HNO312．Al与Fe2O3/CO3O4/V2O5发生铝热反应15．实验室制NH318.苯的取代反应（溴代/硝化）21.苯酚的酸性（与Na/NaOH/Na2CO3等）25.实验室制乙酸乙酯(反应条件)四、用好教材的几点建议：认真、仔细地阅读教材是每个高三学生复习的基本任务之一，阅读教材的策略应注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。全面性是指对中学化学知识和技能都要一一复习到位，既有高中知识，又有初中知识；既有知识内容，又有课后习题；既有演示实验，又有学生分组实验等。重点性是指集中力量对教材中的关键性知识（人们常说的考点），进行反复阅读、深刻理解，以点带面形成知识结构。如同分异构体的本质是分子式相同而结构不同，内涵有组成元素“量”的关系相同，外延有同分异构体的书写、判断等。精确性是指对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面，如规范地使用化学用语，正确、全面的表达实验现象和操作要点等。联系性是指各知识点之间的相互关系及其前因后果，如与离子反应有关的知识有离子反应方程式的书写和正误判断、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性变化等。应用性是指通过复习要学会运用知识解决实际问题的方法，如元素周期律、周期表涵盖的内容相当丰富，可以进行元素位、构、性相互推断，预测未知元素的性质，比较各种性质的强弱等。日本近代有一个著名的练剑故事：宫本武藏是当时的剑术大师，柳生义寿郎向他拜师学艺，问宫本：“师父，根据我的条件和现在的这种练剑方法，您认为我需要多少年可以成长为一流的击剑手？”师傅回答：“需要10年。”“那我如果用现在