课件-全国-2008_2008高三实验考题中的几个化学热点课件.rar

化学几个实验热点一、气密性检查思考并讨论:三次检验气密性方法共同之处是：气密性检验原理分析:气密性检验方法归纳：1、加热法：用手捂或酒精灯微热“封闭”容器看是否有气泡，移开热源看是否有一段水柱。2、液面差法（注水法）：“封闭”容器注入适量水后，看水面能否停留在某一位置不再下降。如何检查该装置的气密性?如何检查该装置的气密性?【例1】如何检查图装置的气密性【例2】请检查下面装置的气密性【例3】启普发生器气密性检查的方法【例4】检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性【例5】检查图A所示简易气体发生器的气密性【例6】如何检查该装置的气密性?【例7】如何检查下面装置的气密性？较复杂的实验装置，一次性检查效果不好，可以分段检查气密性。如用止水夹夹住b、C装置间的导管的橡皮管，并关闭分液漏用酒精灯在a装置下微热，若b装置中的导管产生一段水柱，表明止水夹前面的装置气密性良好。再在C处的锥形瓶中用酒精灯微热，若e处出现气泡，停止微热，插在e处液面下的导管产生一段液柱，表明这部分装置的气密性良好。练习：下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的离子方程式（2）I实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应生成的是NO气体__________（填“能”或“不能”）,简述理由（3）若用Ⅱ实验装置进行实验，以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO，则：检查气密性的操作是在烧杯中加入一定体积的稀硝酸，打开止水夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的空气，稀硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到充满整个干燥管，停止抽拉注射器，关闭止水夹，观察干燥管内的现象反应停止后，打开止水夹，用注射器抽取干燥管内的气体（事先已将注射器内原有的空气推出），关闭止水夹后取下注射器，并抽取一定量的空气，观察到的现象是____________________________。（4）上述实验完成后，将注射器内的气体通入到NaOH溶液中，其目的是____________________二、仪器的组装和接口的连接2、接口的连接一般应遵循装置的排列顺序。例、硫酸铜在加热条件下发生分解反应，生成氧化铜、二氧化硫、三氧化硫和氧气．请用题中给出的仪器、药品（如图所示）设计一个实验，测定硫酸铜在加热分解时产生的氧气、二氧化硫、三氧化硫与参加反应的硫酸铜的物质的量的关系，并确定在该条件下硫酸铜分解反应的化学方程式。实验测得数据和有关结果如下：①准确称量无水硫酸铜4.80g；②测出量筒中水的体积，折算成标准状况下气体的体积为224mL；③干燥管在实验后质量增加2.56g；④实验结束装置F中溶液变为Na2SO4溶液（不含其他溶质）。请回答：（1）按装置从左到右排列，实验时各仪器接口的连接顺序为（填序号）1接____，____接____，____接____，____接____，____接____。（2）装置F的作用是____。（3）装置D的作用是____。（4）确定装置E的进出口的原则是____。三、安全问题装置（1）防倒吸安全装置（2）防堵塞安全装置（3）防污染安全装置例．右图所示装置为铜跟浓硫酸反应制取二氧化硫的实验装置,请回答下列问题：(1)盛放药品前，检验此装置的气密性的操作方法和现象是。(2)在装置A中放入有关药品后，打开活塞K，将分液漏斗中的液体加入烧瓶中，关闭分液漏斗的活塞，点燃酒精灯，烧瓶中反应的化学方程式为。(3)装置D中试管口放置的棉花中应浸有一种液体，这种液体是，其作用是。(4)装置B的作用是贮存多余的二氧化硫和防止其污染环境，则B中应盛放的液体是(填写字母代号)；a．水b.浓溴水c．KMnO4酸性溶液d．NaHSO3饱和溶液收集二氧化硫完毕，应进行的操作为。四、实验方案的评价例8、某学生根据高中课本中硝酸钾受热分解的实验操作来判断硝酸铅的分解产物之一是氧气；将试管中的硝酸铅加热到熔融，把带有火星的细木条伸进试管口，检验放出的气体，当发现木条复燃时该学生即断言，硝酸铅受热分解有氧气放出。请你对上述实验及结论的合理性作出评价。如有必要，可提出改进的实验方案。2KNO3==2KNO2+O2↑2Pb(NO3)2==2PbO+4NO2↑+O2↑例9、．用实验确定某酸HA是弱电解质。两同学的方案是：甲：①称取一定质量的HA配制0.lmol/L的溶液100mL；②用pH试纸测出该溶液的pH值，即可证明HA是弱电解质。乙：①用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸，分别配制pH＝l的两种酸溶液各100mL；②分别取这两种溶液各10mL，加水稀释为100mL；③各取相同体积的两种稀释液装入两个试管，同时加入纯度相同的锌粒，观察现象，即可证明HA是弱电解质。（1）在两个方案的第①步中，都要用到的定量仪器是（2）甲方案中，说明HA是弱电解质的理由是测得溶液的pH1（选填＞、＜、＝）乙方案中，说明