2018年秋人教版高中历史选修一课件：视野拓展2(共28张PPT).pptx

视野拓展一、早期西欧社会转型时期的改革1.茨温利改革茨温利在瑞士以苏黎世为中心展开的宗教改革活动。他反对天主教会兜售赎罪券的行为并公开抨击雇佣军制度。他强调一切均应以《圣经》为依据否认罗马教会的权威主张得救唯靠信心;废除教士独身制;取消主教制教会牧师由信徒选举。他反对敬拜圣像提出简化崇拜仪式反对斋戒、将弥撒改为圣餐礼。茨温利的思想和马丁·路德的主张具有一致性。但他认为路德的改革不彻底还保留有中世纪天主教传统残余。茨温利主张凡《圣经》无明文规定的均不足为凭。他倾向理性主义在圣餐问题上和路德的神秘主义绝不妥协。他认为上帝的旨意是一切的根源相信预定论但主张在日常生活中应重视道德伦理不像路德那样只强调因信称义而否定善行的功效也不像加尔文那样走向双预定论。他重视实践积极参与政治活动争取和世俗政权合作实施改革。茨温利的思想和事业为加尔文所继承。2.彼得一世改革18世纪初俄国的发展依然受制于落后的封建农奴制生产关系彼得一世为改变俄国的落后面貌决定围绕军事改革开展全方位的变革。军事上按照西欧的方式改组军队实行征兵制重视发展海军加强国防夺取出海口;经济上推行重商主义实行税制改革保护关税鼓励私人兴办工厂;政治上改革和健全国家行政机构颁布了“官秩表”的法令废除世袭特权;文教上他派遣留学生出国留学学习西欧先进科技改革落后的社会习俗。通过改革俄国跟上了西方近代化的发展步伐初步改变了俄国落后的面貌为俄国的侵略扩张奠定了基础。马克思认为彼得一世改革为结束俄国百年来的落后状况起了重大的历史作用。二、工业文明冲击下的东西方改革1.东方改革(1)塔吉汗改革19世纪中叶在工业文明的冲击下伊朗宰相密尔扎·塔吉汗在镇压巴布教起义的同时进行的改革。军事上他改组军队整顿军纪创办军事学校;经济上大力整顿财政采取多项措施开源节流如削减官吏俸禄等积极发展工商业设路警保护商道和商队;文化教育上他选派学生出国留学聘请西方专家讲学创办近代报刊等。塔吉汗改革的目的是巩固中央政权抵御英、俄的殖民侵略。改革没有触动国家的政治制度但触及了贵族阶层的利益因而失败。(2)朱拉隆功改革朱拉隆功改革是19世纪末20世纪初暹罗曼谷王朝的国王朱拉隆功大帝领导的革新运动。政治上改革国家行政机构设立参议院和枢密院地方设省省下设县、村由中央选派地方官员;废除萨克迪纳制代之以薪俸制;改革赋税制度废除居民徭役改为收人头税;废除奴隶制;整顿财政实行金汇兑本位制;改革包税制度增加国库收入;改募兵制为征兵制按照西方建制改编陆军创建海军聘请欧洲人任教官;兴建全国铁路网兴修水利和创设邮电事业;设教育部兴办世俗学校改进旧的初等教育制度等。朱拉隆功改革正确地采取符合泰国国情的措施革除了各种不合时宜的旧制度促进自然经济的解体和国家向近代化建设的发展是一次成功的改革被称为泰国历史的转折点但这次改革没有从根本上改变泰国传统的政治制度泰国仍然是一个封建君主专制国家。(3)凯末尔改革土耳其获得国家独立和民族解放之后凯末尔在全国范围内开展的一场深刻的改革运动目的是将土耳其从封建和宗教的束缚下解放出来。主要内容包括:①改革国家体制废除素丹制建立共和国废除哈里发制;②废除伊斯兰教法规并且以欧洲国家法律为蓝本制定法律;③以国家主义为改革的指导思想鼓励发展民族经济建立国营企业保护关税控制外汇和外国投资学习苏联执行经济的五年计划;④改革文化教育建立世俗学校规定学校必须加强非宗教的现代化教育和民族意识教育必须向受教育者传授西方科学技术文化和思维方式改革文字用拉丁字母代替阿拉伯字母;⑤改革社会生活习俗废除一夫多妻制和伊斯兰教的各种陋规提倡男女平等。凯末尔改革是一场意义深远的革命它在很大程度上清除了封建思想尤其是宗教神权思想对社会各方面的影响和控制在土耳其树立起现代生活观念。从而巩固了新生的共和国为土耳其民族和社会的发展奠定了良好的基础。2.西方改革(1)拿破仑改革为维护资产阶级革命的成果拿破仑进行了改革:政治上加强中央集权取消地方自治机构代之以行政长官制度改组资产阶级的国家机器建立以拿破仑为首的国务会议恢复天主教使教权从属于政权;军事上改革军队战术建立忠于拿破仑的军队;推行经济自由主义与国家干预相结合的经济政策建立银行整顿财政制度保护关税推行“大陆经济封锁”政策奖励、扶植近代工业等;颁布《拿破仑法典》;制定国民教育制度成立了公立中学和法兰西大学以培养人才鼓励科学研究与技术教育事业等。(2)加富尔改革1852年加富尔正式出任撒丁王国财政大臣他的改革措施主要是:与各大国签订贸易和航运协定逐步推行自由贸易政策;发行公债消灭预算赤字;根据宪法改组财政和国家核算部门的中央管理机构。改革税收制度增设房产税、营业执照税、继承财产税等。对来自殖民地的商品、工业品和谷物等降低关税甚至免征关税。这些措施极大地改善了撒丁王国的财政状况促进了经济发展。出任首相后他