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教案-全国-2009_七年级数学乘法公式 1苏科版.rar
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教案-全国-2009_七年级数学乘法公式 1苏科版.rar
用心爱心专心课题第9章从面积到乘法公式课时分配本课（章节）需2课时本节课为第1课时为本学期总第课时乘法公式（1）教学目标1.能说出完全平方公式、平方差公式及其结构特征2.能正确的运用乘法公式进行计算重点能够熟练掌握乘法公式难点正确运用乘法公式进行计算教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教师活动学生活动情景设置：怎样计算上图的面积？它有哪些表示方法？新课讲解：1.完全平方公式如果把上图看成一个大正方形，它的面积为如果把它看成2个相同的长方形与2个小正方形，它的面积为则易得=也可通过多项式乘法法则得
2023-03-10
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教案-全国-2009_七年级数学乘法公式 2苏科版.rar
用心爱心专心课题第9章从面积到乘法公式课时分配本课（章节）需2课时本节课为第2课时为本学期总第课时乘法公式（2）教学目标1.正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算2.在应用公式的过程中，提高变形应用公式的能力重点正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算难点能够在运用公式计算中，提高变形应用公式的能力教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教师活动学生活动情景设置：回忆上节课所学的乘法公式：=这节课我们利用乘法公式解决实际问题新课讲解：例1：用乘法公式计算⑴；⑵；⑶；⑷例2：计算⑴；⑵；
2023-03-10
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教案-全国-2009_七年级数学第九章 从面积到乘法公式 数学活动 拼图 公式苏科版.rar
用心爱心专心课题第9章从面积到乘法公式课时分配本课（章节）需1课时本节课为第1课时为本学期总第课时数学活动拼图·公式教学目标1．经历不同的拼图方法验证公式的过程，在此过程中加深对因式分解、整式运算、面积等的认识。2．。通过验证过程中数与形的结合，体会数形结合的思想以及数学知识之间内在联系，每一部分知识并不是孤立的。3．通过丰富有趣的拼图活动，经历观察、比较、拼图、计算、推理交流等过程，发展空间观念和有条理地思考和表达的能力，获得一些研究问题与合作交流方法与经验。4．通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进
2023-03-10
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七年级数学下9.4乘法公式（1）教案苏科版.doc
苏科版数学七年级下9.4乘法公式教学目标：知识与技能（1）会推导完全平方公式并能运用公式进行简单的计算通过公式运用培养学生运用公式的计算能力。（2）通过图形面积的计算感受完全平方公式的直观解释。过程与方法经历探索完全平方公式的过程培养学生研究问题和探索规律的方法并进一步发展学生的符号感和推理能力。情感、态度与价值观（1）通过乘法公式的几何背景培养学生运用数形结全的思想方法和转化的数学思想方法的能力。（2）在探究过程中培养学生主动探索敢于实践勇于发
2023-06-01
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教案-全国-2009_七年级数学同底数幂的乘法苏科版.rar
用心爱心专心同底数幂的乘法教学目标掌握同底数幂的乘法运算法则。2.能运用同底数幂的乘法运算法则熟练进行有关计算。重点同底数幂的乘法运算法则的推导过程。2.会用同底数幂的乘法运算法则进行有关计算。难点在导出同底数幂的乘法运算法则的过程中，培养学生的归纳能力和化归思想。教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教师活动学生活动一.情景设置：1．实例P46数的世界充满着神奇,幂的运算方便了“大”数的处理。2．引例P47光在真空中的速度约是3×108m/s，光在真空中穿行1年的距离称为1光年。请你算算：⑴．1
2023-03-10
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