中考语法易错题分类例析.docx

中考语法易错题分类例析随着中考命题的不断改革和创新各地中考试卷中语法题的命题呈现多样性的特点。命题人往往通过创设语境变换命题形式等手法来达到对考生语言运用能力进行测试的目的。下面笔者根据教学实践结合典型试题就中考常见语法易错题做分类例析。一、因思维定式而误解语法题。所谓思维定式指的就是人们的一种思维倾向它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。英语学习中的思维定式对于英语学习者有利也有弊。其利在于：可以帮助学习者利用以前所学知识迅速联系所接触的语言现象从而解决具体的语言问题。其弊在于：有时会误导学习者对于一些比较特殊的句子或语言现象想当然地套用已形成的思维习惯从而得出错误的结论。中考命题者常常利用考生思维定式这一特点有意编拟一些比较特殊的句子或结构来测试考生对某一知识点的灵活处理技巧和深层理解能力。【典型题例1】ThatdayMr.Smithgotuplatesoheranasfastashecouldtheearlybus.A.catchB.tocatchC.catchingD.caught【简析】此题容易误选A但是正确的答案是B。考生认为情态动词后只能接动词原形其实情态动词could后本来有动词原形run只是被省略了即此句的完整形式应是soheranasfastashecouldruntocatchtheearlybus其中的不定式tocatchtheearlybus为目的状语。【典型题例2】Mr.Smithisagoodteacherweallrespect.A.such；thatB.such；asC.so；thatD.so；as【简析】此题容易误选A。一方面是因为such…that…是同学们很熟悉的一个句式；另一方面将such…that…的意思（如此……以致……）代入句中也完全通顺即：史密斯先生是一位如此优秀的教师以致我们大家都尊敬他。从表面上看以上分析很有道理但其实错了。因为在such…that…（如此……以致……）结构中that引导的是结果状语从句并且that在从句中不充当句子成分若在上句填入such…that…句末的respect显然缺少宾语（注意：respect是及物动词）。正确答案应是B。as用作关系代词用于引导定语从句修饰其前的名词teacher同时as在定语从句中用作动词respect的宾语句意为：史密斯先生是我们大家都尊敬的一位好老师。有的同学可能会问能否选A项而将其后的that视为引导定语从句的关系代词呢？（事实上that经常用于引导定语从句。）不能。因为当先行词被such修饰时其后的定语从句应用关系代词as来引导而不用that。顺便说一句假若在原句的respect后加上him一词则应选A即Heissuchagoodteacherthatweallrespecthim.（他是如此好的一位老师我们大家都尊敬他。）二、因曲解语境而误解语法题。近年来中考命题的趋势就是不再单纯地考查语言规则更不考查语言规则的死记硬背而是注重考查语言知识的具体运用即将语言知识置于一定的语境中要求考生在实际语言环境中选择一个最得体的选项。面对这类考题同学们首先要认真读懂题干仔细分析题干所提供的语境注意挖掘其中的隐藏信息从而找到解题的突破口。【典型题例1】―Aliceyoufeedthebirdtoday？―ButIfedityesterday.A.doyouB.willyouC.didntyouD.dontyou【简析】此题容易误选D考生认为这是一个普通的反意疑问句。本题的下文语境“ButIfedityesterday.”（但是我昨天才喂过鸟。）很重要它表明上文是在要求对方喂鸟。另外前一句中的称呼语Alice也是一个重要的信息联系此信息和下文语境我们可断定youfeedthebirdtoday是一个带有主语的祈使句所以此题的最佳答案是B。【典型题例2】―Ihistelephonenumber.―IhavehisnumberbutItobringmyphonebook.A.forget；forgetB.forgot；forgotC.forget；forgotD.f