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2022有关大班教案汇总七篇有关大班教案汇总七篇作为一名教职工时常会需要准备好教案教案是实施教学的主要依据有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的大班教案7篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1活动目标：1、初步学习撕、贴的技能对色彩的兴趣。2、发展幼儿的观察力及表现力。活动准备：几盆色彩、造型不同的花盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。活动过程：1、引起兴趣。出示造型、色彩不同的几盆花引导幼儿进行观察围绕话的色彩和造型来谈这些花美在那里？2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。3、学习撕贴的方法。教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方用干抹布盖住用手掌使劲往下压拿开抹布再继续往下粘贴。4、幼儿操作。教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。5、将幼儿的作品布置成“小花园”。对幼儿大胆撕纸粘贴选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。大班教案篇2活动目标：1.了解主人公尝试宝华妈妈勇敢而睿智的行为萌发勇敢意识。2.感受诗歌前后两段充满自信、骄傲及舒缓、温情的不同的朗诵特点。活动准备：1.《小朋友的书·我长大了》；磁带及录音机。2.彩笔一盒。活动过程：1.由讨论引出儿歌主题。请班级里的男孩说说自己是真正的男子汉吗？男子汉应该怎样做。请女孩来说说你觉得谁像男子汉？为什么？2.欣赏儿歌《我是男子汉》并分析。第一遍朗诵。提问：儿歌里讲了谁？儿歌里的男子汉在保护谁？第二遍分段朗诵。3.朗诵开头至“小偷听见准怕”。提问：妈妈怕什么？男子汉是怎么解决的？逐一分析妈妈害怕的事情与“我”对应的解决办法感受主人公的勇敢与睿智。朗诵“噢要是你想爸爸了”至结尾。提问：男子汉是怎样扮演爸爸的？他为什么要办成爸爸？（教师在朗诵时注意前半部分采用较快、坚决的语气表现出主人公自信、勇敢的品质。后半部分采用较慢、温柔的语调表现主人公对妈妈温馨的爱意）再次完整欣赏儿歌《我是男子汉》。使用《小朋友的书·我长大了》第13-14页“我是男子汉”对照图意跟着教师再次朗诵儿歌一遍。4.讨论并创编儿歌段落。你们的妈妈怕什么？你是怎么保护她的？根据讨论创编相应的诗句。大班教案篇3活动内容：音乐欣赏“小鸭的舞”活动目的：通过欣赏钢琴曲《小鸭的舞》要求幼儿知道乐曲的名称熟悉乐曲并能想象乐曲中小鸭子的.音乐形象培养幼儿想象能力和听辨能力。活动准备：画有各种小鸭舞蹈的图片；录音机、磁带、小鸭头饰若干活动过程：一、先出示一幅《小鸭》图图上画有各种跳舞姿势的小鸭……让幼儿看看议议然后再让幼儿欣赏乐曲《小鸭的舞》要求听音乐想象小鸭在干什么。二、教师弹奏乐曲引导幼儿初步想象。三、进一步引导幼儿欣赏乐曲。教师带领幼儿边听边想并可稍用身体感觉来启发幼儿想象如乐曲的1至4节音乐教师可随着音乐微微摇摆身体启发幼儿去想象这音乐好像告诉我们小鸭子摇摇摆摆地走路。四、引导幼儿分段欣赏。教师提问：开始的音乐告诉我们什么？（可用提问结合音乐）小鸭是怎样走路出来的？并弹奏1至4小节音乐再次提问：小鸭出来在干什么？（弹奏5至8小节音乐）中间的一段音乐教师可边弹奏边重点引导幼儿听水波声启发幼儿想象小鸭在游水、嬉水、吐泡泡。教师可弹奏最后一段音乐启发幼儿想象小鸭又在干什么并引导幼儿听出这音乐是第一段音乐的再现小鸭欢快地跳着舞回家了。五、教师弹奏乐曲让幼儿完整地欣赏一遍。六、教师跳一段“小鸭的舞”的舞蹈让幼儿边听音乐边欣赏舞蹈增强美的感觉。七、让幼儿戴了头饰（分组或集体参加）自由想象表现乐曲的音乐形象。大班教案篇4活动目标：1．在观察狐狸的基础上能根据自己的感知经验创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。2．培养幼儿对水墨画的兴趣激发幼儿爱自然、爱动物的情感。3．培养幼儿的技巧和艺术气质。4．在浸染、欣赏作品中体验成功的快乐。活动准备：狐狸的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、狐狸头与身体的图片、音乐等。活