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2022大班教案汇总七篇大班教案汇总七篇作为一无名无私奉献的教育工作者常常需要准备教案编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的大班教案7篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1运动目的：1、幼儿相识根基的防火、救火知识加强幼儿的防火意识。2、引导幼儿训练钻的行动进步幼儿的均衡本领并练习幼儿行动的和谐性。运动预备：1、救火员的照片消防录像2、救火员救火图片一幅场景部署“家禽、六畜、野兽”的家（包罗字卡）3、钻洞四个均衡木四条“哭声、德律风铃声、消防车声”灌音磁带。运动历程：一、交换网络的照片引诱幼儿追念救火员了不得的处所引起爱好。二、摸索救火员的事情与人们的干系1、旁观录像。2、评论辩论（1）为什么会动怒？（2）要是你是救火员你会怎么救火？（3）救火员是怎么做的？3、幼儿园教育随笔再次旁观录像（1）说说你们怕不怕火？为什么？（2）救火员怕不怕火？你以为他是个奈何的人？4、小结三、游戏“小小救火员”1、警报声响师：动物王国产生火警须要各人去帮助救火。引入运动引发幼儿到场游戏的爱好。评论辩论：奈何将小动物救出来？2、出示图片让幼儿相识根基的救火知识。老师演示用“水”救“火”（用字卡演示）评论辩论：除了水还能用什么救火？3、游戏：小小救火员（1）、交待脚色：师“变”成消防队长幼儿酿成消防队员。快速戴好消防标志。（2）、队长交待使命及请求：钻过岩穴走过独木桥到四周的小河找“水”救“火”每个消防队员每次救出一个小动物。（3）、消防队员开端举措消防队长批示消防队员用最快的速率毁灭大火救出小动物。老师留意引导幼儿训练钻的行动幼儿园教案在重复的往返跑动中练习幼儿行动的和谐性。（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称并按家禽、六畜、野兽将小动物举行分类并送回响应家中。（5）、举行第二次游戏再次温习认读响应汉字并训练钻的行动。听到小动物的“哭声”救火员再次进入火警点救出小动物并送小动物回家。（6）、消防队长小结运动评价消防队员本日的表示。《幼儿园大班平安教案—119运动计划》是篇不错的育儿文章讲的是关于幼儿、消防员、小动、活动、救火、消防队、动作、救出等方面的内容希望网友能有所收获。大班教案篇2新《纲要》中曾明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此我们应注重让孩子成为学习的主体教师指导和引导孩子去主动学习。在此基础上我们发现进入大班后的孩子们对于数学活动非常的感兴趣特别是挑战有一定难度的难题能够一下子就把孩子们的学习兴趣给激发起来了。所以我设计了这个关于数量的等分——大班数学活动《小熊的点心店》让孩子们以挑战难题为由主动去探索、发现物体数量的不同组合规律。1、学习数量的等分知道4的组成的多种方法尝试探索8的组成方法。2、在层层递进的操作过程中发现物体数量的不同组合规律。3、愿意多次接受挑战体验与同伴共同合作解决难题带来的快乐。4、喜欢数学活动乐意参与各种操作游戏培养思维的逆反性。5、有兴趣参加数学活动。学习8的组成巩固4的组成能够按数量、形状进行平均分。通过商量分工进行小组合作共同完成任务。1、圆形、正方形、三角形的饼干若干装在盒子里。2、答题卡人手一份展板四大块。3、教学课件。4、小鼓。一、小熊的第一道难题：巩固4的组成。1、师：小朋友们今天老师带来了一首好听的音乐听！（播放《三只小熊》的中文版歌曲）师：这是什么曲子呀？幼：三只小熊！师：你们喜欢这首歌吗？幼：喜欢！师：今天森林里可热闹了小熊在森林里开了一家点心店瞧！（播放课件）师：小熊的点心坊。看看里面都有些什么好吃的呀？师：蛋糕、饼干、面包……2、师：点心店里的东西可真多呀！许多小动物都来抢着来购买生意可好啦！可是今天点心店里来了一位不怀好意的家伙会是谁呢？幼：小老虎！播放课件：“啊啊小熊这小子还开起了点心店我一定要想个主意让它开不成。”3、师：小老虎会想出什么坏主意呢？（幼儿自由说说）4、师：到底是什么坏主意我们一起来看看吧！播放课件：“小熊我要买4块圆形饼干4块圆形要分给我的爸爸和妈妈吃可以怎么分呢？嘿嘿嘿分不出来我就要把你的店踏平！”5、师：小老虎