风过有痕.doc

风过有痕篇一：谈论文构造升格策略谈论文构造升格策略（一）整句造势摄心魄1、例（2012年福建省高考作文题）阅读下面的材料依照要求写一篇不少于800字的谈论文或记叙文。运动中的赛跑是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才)要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④标题自拟；⑤不得抄袭不得套作。2、写作借鉴：时间在流逝时间就如那长远的回音在那流逝的年轮里带给人无法言语的漂亮与忧虑；时间是云彩里镌刻的经历在那流逝的年轮里留给世间难以忘却的大气。光阴荏苒而内心中的经历之花却不会消了颜色退了芬芳反而会被时间冲洗得愈加艳丽。（整句组合文采飞扬尽展才情先声夺人极有气概。最后一句扣题严谨。）时间犹如一粒种子撒播在你我的心灵中在时间流水的滋养下开出诱人的微笑。是你吗武穆？你用诗情记录下本人的壮志豪情；你用本人的鲜血唤醒了世人的良知；你“驾长车踏破贺兰山缺”；你“壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血”；你用宽背担负起了“精忠报国”的重担；你用脊梁挺起了中国人的腰杆！你悲壮的一生被后人传颂千古。时间在流逝却奈何不了你以39年的光阴在历史星空中闪耀着的光华。时间犹如一阵花香飘动在你我的身旁在时间之风的吹动下飘散到远方。是你吗文天祥？你用本人的心血谱写正气之歌；你用铮铮铁骨奏出爱国之曲；你用滴滴真情唱响英雄之音；你“人生自古谁无死留取丹心照汗青”；你“从今别却江南日化作啼鹃带血归”。你的名字响彻苍穹你的灵魂更将屹立于碧天之下永垂不朽。时间在流逝却阻挠不住你虽英年早逝却在历史长河中傲然挺立的身躯。时间犹如两岸繁花芳香在你我的左右在时间之钟的滴答下滋养我们的心灵。（又现比喻过渡有变化又整齐。）是你吗苏武？你持一支旌节心胸大汉于茫茫大漠；你扶一阵驼铃游走于寒沙败草。你在漫天风雪中且行且歌用勇气用执著书写了一段名传千古的悲歌。富贵关于你恰似过眼云烟：忠心关于你才是历史永久。你的名字永刻在历史丰碑中你的忠心成为高山雪莲那执著而圣洁的守望。（既有整句的使用又有诗词名句的援用行文流畅自然又充满文采。比喻加排比句式给人以强大的气场及强烈的感染力。比喻句的使用形象生动过渡自然。比喻过渡使全文浑然一体。）（岳飞、文天祥和苏武三人事迹写来整齐有序三段构成间隔排比段落使文章整体气概磅礴。）几百年的潮起潮落早已吞没了风波亭的点点残红；几百年的风风雨雨早已涤荡了零丁洋里的声声叹息；几百年的瑟瑟西风早已吹散了牧羊人的丝丝白发；但亘古不变的是岳武穆的壮怀剧烈是文天祥的赤子丹心是苏武的爱国热情。（既是排比句又是对上文的照应与总结。）时间在流逝折好那满纸的赤胆忠心我愿枕着它去做一场崇古清梦沉醉此间再不醒来。纵使时间流逝也会花开两岸风过有痕经历永存。（结尾再次扣题照应开头。）【评点】本文抓住经历中的人物事迹来写尽管素材比拟陈旧但运用新颖配合富有文采的语言效果出人预料。每一个故事前都用“时间犹如??”开头首尾严谨圆合。整篇文章容量大内容厚重气概磅礴。谈论文构造升格策略（二）详例简例巧组合1、例（2012年湖北省高考作文题）阅读下面的材料按要求作文。语文课堂上老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月家书抵万金”时不无感慨地说：“惋惜啊我们如今已经非常难见到家书了书信这种方式估计要消失了。”学生甲：“没有啊我上大学的表哥就经常给我写信我觉得这种交流方式是不可替代的。”学生乙：“信息技术这么兴旺打、发短信、写邮件更便捷谁还用笔写信啊？”学生丙：“即便不用笔写信也不能说明书信消失了只不过是书信的方式变了。”学生丁：“要是如此说的话改变的又何止是书信？社会开展了科技进步了非常多东西都在悄然改变。”请依照你对材料的理解任选一个角度写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意自定文体自拟标题；不要套作不得抄袭。2、写作借鉴变与不变上世纪美国猫王有一首著名的摇滚乐曲《时代在改变》他声嘶力竭的演唱、放浪形骸的形体动作无不昭示着新时代的我们正面临着一场如海啸般深入而广泛的社会变革。是的社会在开展科技在进步人心在悄然改变。（以猫王的《时代在改变》开篇说明这个时代的变化之大。）犹记得那一场郭美美炫富的网络闹剧手挎爱马仕、开豪车的少女在网络上声称本人是红十字会总经理引来网友恶批如潮而其本人却不知羞耻地大放厥词其行为让当代青年汗颜。时代在改变过去的艰辛朴素、勤劳自强随着金钱的增多荷包的渐鼓变成了高调炫富嚣张自傲。那一代朴实憨厚的人们远去了吗？站在时代的十字路口感受这可怕的改变我心中一片迷惘。广州两岁女童小悦悦先后遭两辆车碾压十八名路人竟确实做了“路人”无一人上前救助。小女孩的血与泪和着社会的冷漠无情重重地击打着我的内心时代的改变带走了鼓励着一代人的雷锋精神取而代之的是互相警觉、疑心的眼神和一双双迟迟不愿伸