精选教师外出学习参考总结（通用）.doc

精选老师外出学习参考总结（通用）一睹名师风采走进名师课堂现场观摩学习倾听大师教导是每个一般老师的心愿。特别有幸在十二月十七号、十八号两日赴牡丹江进展为期两天的听课学习。会上三位由全省市选拔推荐的优秀老师进展了精彩的展示纯粹的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素养等令人蔚为大观。通过这次活动使我收获颇丰让我领略到了名师的风采学到了珍贵的教学经历。而后省教育界的专家进展了点评然后还安排执教者、点评专家与观摩老师互动现场答疑活动会场气氛热烈洋溢着浓重的学习气氛让人收获颇丰。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就总结下我的感受体会：一、课堂必须调动学生积极性让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点也是素养教育的要求。我们想每个老师都想把这点做好只是在实行的时候不能完全按照本人的意愿这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细情况。上课的老师能注重学生才能的培养注重主体参与每堂课的教学中互动方式多样激起了同学们对学习的兴趣营建了宽松民主和谐的教与学的气氛。尤其是来本市的赵老师的课他能够充分考虑学生的年龄特征有效调动学生的积极性让我们收获颇丰。另外学生积极性调动起来以后怎么样保持下去也特别重要。他在每个教学环节中对学生的要求清晰明确难易适中。我们深入认识到：在课堂上只有学生清晰的明白本人应该干什么时才有可能干好这件事;而咨询题太难学生就会无从下手太容易又不用没意义这都会打击学生学习的积极性。二、课堂活动的方式与教学内容亲密相关活动要为内容效劳。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进展听、说、读和写的才能。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的而不是讲究方式。三、课堂活动的设计必须面向全体的学生要让每个学生都有学习任务可参与。课程标准提出课程活动的设计要面向全体的学生使每个学生的学习都能得到开展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和才能以及学习方法都是不同的他们对学习的需求也是不同在学习才能上的表达也不同。四、课堂教学活动的设计突出真实化生活化。课程标准提出：“活动要以学生的生活经历和兴趣为出发点内容和方式尽量真实;并积极促进学科间互相浸透和联络使学生的思维和想象力审美情趣和创新精神等综合素养得到开展。”因而老师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活以撞击出学生灵感的火花使学生的思维空间得到开展。把活动的设计拉进了学生的生活中学生的留意力自然就会持久。通过这次听课我开阔了眼界看到了本人的缺乏。同时对本人的教学也提出了许多咨询题去考虑怎么样让本人的课堂更完满?怎么样让学生喜爱上数学、语文课?怎么样培养学生的听说读写才能?相信通过今后的不断努力我们一定能拉近与这些优秀名师的间隔不断进步!在各位名家的点评讲解中没有难明白生涩的理论没有华美繁复的表述而是用最平实的语言最容易让我们接受的方式向我们传达了最直截了当的信息让我们有了一个系统的认识让我们在今后的教学中少走弯路更易于把握住知识的要点。听课学习中除去对知识的学习和吸收更多的是自我的反思。反思本人的教学反思本人的课堂反思本人的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力能成为成功的敲门石能成为我坚决航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力我才会在教学中有所成。回首听课的内容他们所展现的不仅仅是对教材的分析同时也展现了他们的人格魅力。假如没有苦和累的磨砺怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的适者生存。现今的教育方式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂方式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提早跃出“龙门”掌握先进的教学手段及方法。联想到本人从教十多年以来我作为一名小学老师更应不断的加强学习越来越多的年轻老师凭借本人实力也将脱颖而出。我觉得本人有了压力和动力。尤其是通过这次学习更感到本人在教学中的差距来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动行动了才会有收获。”。因而为习惯现状需要我去学习为提升本人的业务水平更需要我去学习。一、学习他们老师的敬业精神。在课堂听课活动中老师教态都十分标准课堂组织紧张有序当堂训练扎实有效而且各个老师的课堂都具有本人鲜明的特色。敬业精神已经在老师身上得到完满展现。他们一定做出了艰苦的努力才会有今天的收获。敬业本质上确实是工作观他们的工作观值得我们学习二、学习他们高效的自主学习。新课程理念告诉我们在学习活