小升初数学模拟练习题数与代数.doc

2019年小升初数学模拟练习题数与代数为了更有效地帮助学生梳理学过的知识提高复习质量和效率在考试中取得理想的成绩下文为大家准备了小升初数学模拟练习题。1、米表示把()平均分成()份取其中的()份也可以表示把()平均分成()份取其中的()份。2、分数单位是的最大真分数是()它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。3、、把0.65万改写成以“一”为单位的数写作()。4、一个三位小数保留两位小数取近似值后是5.60这个三位小数最小是()最大是()。5、、是21的倍数又是21的因数这个数最小是()。6、在自然数中最小的奇数是()最小的质数是()最小的合数是()。7、找规律填数。(1)1、2、4、()、16、()、64(2)有一列数2、5、8、11、14、……问104在这列数中是第()个数。8、5是8的()%8是5的()%5比8少()%8比5多()%。9、一件衣服以原价的八五折出售可以把()看作单位“1”现价比原价降低()%。10.某批玉米种子的发芽率是96%也就是()是()的96%。11、做800个零件有760个是正品这批零件的正品率是()%12、一批货物有1000吨第一次运走20%第二次运25%剩下的货物占这批货物的()%。13、一件商品480元商场的优惠活动是满300元减120元实际上这件商品打了()折。单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。14、跑完240米的一段路小明用40秒小亮用50秒小明和小亮所用时间比是()所走的速度比是()。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食先生馔”；《国策》中的“先生坐何至于此？”等等均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来“先生”之本源含义在于礼貌和尊称并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载首见于《礼记?曲礼》有“从于先生不越礼而与人言”其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”与教师、老师之意基本一致。希望为大家提供的小升初数学模拟练习题的内容能够对大家有用更多相关内容请及时关注!唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。