小学教师个人教学的工作计划范文.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。小学教师个人教学的工作计划范文??2、队伍建设：加强师德师风建设外树形象内强素质。抓好骨干教师培养和提高不断提升教师学历层次推动教师专业化发展。3、教育质量：（1）扎实开展德育工作深入开展“道德讲堂”确保师生平安、健康、和谐发展；（2）改革教育教学方法探索减负增效新途径大力推进高效课堂全面提高教学质量。（3）学校文体艺术教育要进一步深入开展第二课堂活动丰富学生的课余文化生活培养学生全面发展。4、教育科研：大力推动课堂教学改革；让教师积极参与课题研究提高教师科研水平努力形成全员科研的良好氛围。5、校园文化：强化校园文化建设班级文化建设形成书香校园的文化特色开展丰富多彩的校园文化活动。6、办学特色：学校以“教研教改星级校”、“道德模范”、“书香人文星级校”为抓手大力开展教学研讨、“道德经典诵读”等活动全力凸显我校办学特色。三、工作措施1、执行规范落实教育管理精细化（1）认真贯彻落实镇中心学校大学区管理制度完善学校各项管理细则加强制度建设坚持规范管理、依法治校。学校将讨论修改奖罚制度、教职工考勤办法等。（2）进一步提升教师素质工作中团结协作同心同德坚持不越位、不缺位要补位的原则要注意一切为了学生。全体教师要通力合作为创建特色校而努力工作。2、搭建平台推动教师发展专业化（1）广泛开展师德教育活动规范师德行为坚决杜绝推销资料、乱购资料体罚或变相体罚学生等师德缺失行为。每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想尊重每一位学生的人格关心每一位学生的全面健康成长关爱学生的心理健康特别要厚爱学困生做学生爱戴的好教师；要尊重和理解每一位家长赢得家长的理解与支持做家长信赖的好老师。（2）学校将采取外出学习培训与校本培训相结合理论学习培训与实践操作培训相结合专家辅导讲座与自主学习探究相结合。本期要认真配合做好县局以及镇中心学校安排的每次培训不断提高教职工的业务素质。组织开展好一月一次的校本培训活动抓住课改实验中的疑难问题和教育教学中的热点问题及教育教学中的薄弱环节进行实例探讨培训提高并将邀请镇中心学校领导和学区长学校的优秀教师来校做报告。以高素质、专业化为目标通过分层培训、同伴互助、自我学习、外出进修等培训方式来促进教师的专业化发展。（3）开展教师教育技术能力培训活动以及在教师中举办普通话、课件制作论文（案例）撰写竞赛活动期末学校将对教师进行一次教育技术能力及业务考试以此来作为教师评定先进的条件。继续完善理论学习、达标评优、师徒结对、教学反思等教师成长制度。通过教育研讨活动等途径促使教师队伍整体素质的提高。（4）鼓励教师积极参加自学考试、函授学习逐步提高自己的学历层次以适应课改及教育教学的需要全面提高教师的业务综合能力。（5）建立重能力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬向一线教师、优秀教师和骨干教师倾斜的分配激励机制。继续实行教职工绩效考核落实绩效工资制。3、突出育人促进学生发展素质化（1）更新德育理念丰富德育内容。在德育工作中我们一定要进一步构建学校、家庭、社会三位一起的教育网络。学校教育要重在抓学生良好行为习惯的养成教育扎实有效地贯彻落实《中小学生守则》和《小学生一日行为规范》要组建“留守儿童”心理辅导中心加强对“留守儿童”的教育。学校要进一步确定“以人为本”的德育理念要把学生作为德育的主体要善于理解和把握学生思想动态取得学生的信任和教育的主动权真正做到“通其情达其理导其行”；要根据现状的需要在思想教育、法纪教育、道德教育、心理健康教育等方面不断调整充实德育内容。（2）开展“道德讲堂”活动培养美好心灵。学校将组织开展好“一月一主题”的“道德讲堂”活动以丰富多彩的系列“道德讲堂”活动促落实。新学期德育方式要变单向式灌输为多向式交流变平面式为立体式变包办式为自选式。要贴近学生贴近社会让学生在心灵和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升华。（3）注重有效德育落实德育效能。学校在具体的德育实践中要建立以养成教育为重点的德育系统在发挥各学科渗透德育的功能同时注重从小事入手从一点一滴做起培养良好的行为习惯注重个性化、人格化的教育。要努力构筑良好的大环境形成师生参与的全员德育管理网络；要协调好课内外、校内外的关系提高学生道德素质形成一系列看得见摸得着做得好的习惯确实外化在学生的行动上内化到学生的素质中。（4）切实抓好班主任工作提升班级管理水平。定期举办班主任经验交流会。坚持抓实每天的晨会、每周的班会举办、开展班主任经验交流会聘请学区张学校模范班主任讲座讨论班级工作管理方法如何建设良好的班级管理模式相互交流互相学习相互促进。（5）抓好常规管理营造良好氛围。教导处、少队部要根据学校