青岛版七年级信息技术上册使用计算机管理文件测试.doc
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评测练习1.打开记事本输入一篇文章取“lianxi1”为文件名存放在E盘“lianxi”文件夹中最后复制”lianxi1.txt”到E盘”lianxi”文件夹中并重命为“练习1.txt”。2.新建一个文本文件其内容由E盘“lianxi”文件夹中的“lianxi3.txt”文件的标题、第一段与“lianxi31.txt”文件的最后一段组成文件名取为”lianxi32.txt”保存在E盘“lianxi”文件夹中。3.在E盘lainxi文件夹中新建一文件夹并重命名为“电子书”搜索以W开头扩展名为chm
青岛版七年级信息技术上册使用计算机管理文件.ppt
使用计算机管理文件小明同学的电脑里有许多文件材料,他想从这些文件中快速找出一个关于运动会的文档,请同学们帮忙给他找一下。文件夹:保存文件的目录称为文件夹。在一个文件夹中可以再建立若干个文件夹,以便进行更细的文件分组。这些文件夹就叫作前一个文件夹的子文件夹。例如:文件名主文件名文件名的命名规则常见文件的类型与扩展名归类:把不同类型的文件放入相应的文件夹中找这些文件的不同点与相似之处请同学们打开桌面“文件接收柜”中的“小明的材料”的文件夹,打开里面的材料,观察它们有多少图片文件、word文件、音频文件、视频文
青岛版七年级信息技术上册使用计算机管理文件.doc
《使用计算机管理文件》一、教材分析本课具体内容包括认识常用文件类型的扩展名和图标掌握资源管理器的使用方法;本节内容操作性强重点给时间让学生多操作内容简单容易掌握有些基本操作如复制删除很多学生都已经掌握但每项操作又有多种方法学生理解并掌握各种方法也不容易。除了复制删除文件等基本操作外查找文件或文件夹属于重点也是难点内容接触过的学生极少应该重点讲解。本节课的教学对象是七年级的学生他们刚由小学升上初中对一切都感到陌生与好奇比较喜欢接触新事物学习新知识心理特征表现为好奇、容易兴奋、喜欢表现自己课堂上比较
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《使用计算机管理文件》一、教材分析本课具体内容包括认识常用文件类型的扩展名和图标掌握资源管理器的使用方法;本节内容操作性强重点给时间让学生多操作内容简单容易掌握有些基本操作如复制删除很多学生都已经掌握但每项操作又有多种方法学生理解并掌握各种方法也不容易。除了复制删除文件等基本操作外查找文件或文件夹属于重点也是难点内容接触过的学生极少应该重点讲解。本节课的教学对象是七年级的学生他们刚由小学升上初中对一切都感到陌生与好奇比较喜欢接触新事物学习新知识心理特征表现为好奇、容易兴奋、喜欢表现自己课堂上比较
七年级信息技术 使用计算机管理文件课件 青岛版.ppt
不管哪种类型的数据不管数据存储在什么样的存储器上都称作文件。所以文件可以是歌曲可以是电影可以是图片也可以是文字甚至是一段程序。用资源管理器打开“课上练习”文件夹比较一下两者哪一个在查看资料时更直观便捷。文件名还隐藏有另外一部分就是文件的扩展名。在你的桌面上“课上练习”文件夹看一下文件夹里哪一个文件是文本文件?对文件扩展名操作的结果:1、图标改变。2、文件不能正常打开。重命名时文件名可不可以随便取呢?移动文件操作解析:文件的移动操作相当于把一个东西拿到另一个地方去。完成这个过程要分两步:第一步是剪切相当于把