2021届高考地理总复习 课时10 气候类型及判断课件.ppt

考试说明二、知识网络三、应试指导考情分析备考策略近几年来气候变暖和气候类型的成因、分布和判断是高考命题中出现几率较高的考点之一，为此复习备考时应注意：理论联系实际，关注与大气环境相关的社会热点，提高学生解决实际问题的能力。本章内容的一个重要特点是源于人们生活的自然环境，与实际生活联系密切。如气候特征与工业、农业、建筑、交通、人口、人种分布等的关系及其变化对人类的影响，面对社会热点问题中的逆温现象、酸雨、臭氧层变化、温室效应等，应运用所学的知识、原理解释自然现象，解决实际问题，这是重要的能力训练。【课堂导学】2.影响影响【特别提醒】全球变暖会导致冰川融化，有人认为冰川融化会导致淡水资源更加充沛，而事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源，再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使得地球上的淡水资源更加缺乏。3.全球变暖的具体对策【方法技巧】【典题展示1】(2016·新课标卷Ⅱ6~8题)在全球气候变暖的背景下,我国长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧,调查发现,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切相关,而与海拔基本无关;西北坡为冻害高发区。据此完成(1)~(3)题。(1)在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的指标是()A.大气温度B.降水量C.积雪厚度D.植被覆盖度(2)长白山西北坡比其他坡向冻害高发,是因为该坡()A.年降水量最少B.冬季气温最低C.年日照最少D.冬季风力最大(3)气候变暖但冻害加剧的原因可能是()A.蒸腾加剧B.低温更低C.降雪期推后D.太阳辐射减弱【名师点睛】本组题以全球热点气候变暖为背景材料,考查全球气候变暖对高山自然带的影响。第(1)题,用排除法即可,在高山苔原带,大气的温度、降水量、植被的覆盖率都与海拔有一定的关系,因此A、B、D排除,积雪的厚度与坡度的陡缓,积雪存留的条件相关,与海拔关系不大。第(2)题,由材料中“长白山雪期缩短”冻害加剧,可知冻害与西北坡的积雪厚度有一定的相关性,西北坡是冬季风的迎风坡,风力强劲,积雪不易存留和堆积,故此“西北坡为冻害高发区”,该题的解答关键在于对材料的理解和分析,寻找关键信息和知识的灵活运用。第(3)题,根据上题判断的关键信息,积雪厚度和季节是影响冻害的因素,即可直接判读答案。在全球气候变暖的背景下,我国长白上高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧,调查发现,长白山雪期缩短,积雪厚度变薄,保温能力减弱,通过材料可以推出气候变暖但冻害加剧的原因可能是降雪期推后。该题组难度较大,可以把一组题全部阅读完一遍之后,再重新做题,第(3)题的选项会给予前面两道题一定的提示。要点二全球气候类型的比较气候带气候带气候带气候带【方法技巧】气温变化曲线和降水柱状图的判读(1)读数值：气温变化曲线图中主要看气温极大值和极小值的数值大小及其所在的月份；降水柱状图中主要看降水最大值和最小值的数值大小及其所在的月份。(2)析变化：根据曲线的斜率大小判读出季节变化幅度大小，常用气温的年较差来表示，如北京年较差较大；结合柱状图的高低特点分析出降水的季节变化特点，如北京降水的季节变化较大。(3)找原因：结合影响因素分析气温特点形成的原因，可主要从大气环流、海陆分布、地形、洋流等方面分析。结合影响因素分析降水特点形成的原因，可主要从纬度、海陆分布、地形、洋流等方面分析。【典题展示2】(2018·新课标卷Ⅰ37题(1)(2))阅读图文资料,完成下列(1)~(2)题。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(如图)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(1)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。(2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。【技能突破,归纳积累】技能归纳:1.常见气候类型的判断方法2.气候资料图的判读【典题展示3】(2020·新课标卷Ⅲ10题)堪察加火山群位于环太平洋火山带的北端,气候冷湿,火山锥各坡的降水差异小。近几十年来受全球气候变化的影响,火山锥的林线(森林分布上限)升高、雪线(终年积雪下限)有所降低。此外,其他干扰也影响林线和雪线高度。例如,火山喷发彻底破坏原有景观,若干年内该火山锥的林线与雪线高度往往发生显著变化,据此完成下题。林线升高,雪线有所降低,表明火山群所在区域气候变化趋势为()A.暖湿B.暖干C.冷湿D.冷干【技能解密】常见气候类型的判断方法1.根据气候特征判断气候类型的判读主要根据气温和降水两大气候要素的特征进行。具体判读时一般遵循“以温定球、以温定带、以水定型”三步走的原则。根据温度确定南北半球南北半球热量分布不均，导致南北半球的季节相反，根据气温的最