高考地理 气候类型的判断课件.rar
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气候类型的判断90一.根据最高气温出现的月份判断南北半球二.根据最冷月或最热月均温值确定热量带三.根据降水量的年内分配情况决定气候类型例下图是海口、武汉、开普敦、济南四地的气候资料,完成以下各题:例(1)若图中纬度数是北纬,则P点的气候类型是,该气候的主要成因是。例,下图为22°S纬线穿过的部分区域,试分析图中各点气候的差异。一月七月
课件-全国-2011_高考地理 气候类型的判断课件.rar
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高考地理考点气候类型的判断技巧在地理教学中气候类型的确定是一个重点又是一个难点在各种考查气候类型判断的习题和检测试题中关于全球气候类型的较多对学生而言往往是无从下手更说不上准确地判断。但考题无论如何千变万化但判断气候类型的基本方法有以下三种。一、根据某地气温和降水的资料、图表资料判断气候类型这种考题通常是以气温变化曲线──降水柱状图或者是图表资料等的形式给出某地气温和降水资料。由于气候类型的基本特征是由气温和降水这两大气候要素构成不同的气候类型其气温和降水的特点是不相同的反过来通过气温和降水
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高考地理复习气候类型的判断专题训练班级:姓名:注意:1、解题方法:定位法,定性法,定量法;2、以“温”定“带”,以“水”定“型”;3、读懂四种常见的图形。一、选择题(答案写在答题栏)右图是甲、乙、丙三地各月平均气温和降水量区间统计图,据此分析1-3题:1.下列城市与气候类型的组合,正确的是①上海——甲②罗马——甲③伦敦——丙④南京——乙A、②④B、①③C、①④D、②③2.就气候形成和分布而言,下列叙述正确的是①除南极洲外,各洲都有乙类气候分布②亚洲缺少甲类气候③丙气候终年受赤道低压带的控制高温多雨④甲受气
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考试说明二、知识网络三、应试指导考情分析备考策略近几年来气候变暖和气候类型的成因、分布和判断是高考命题中出现几率较高的考点之一,为此复习备考时应注意:理论联系实际,关注与大气环境相关的社会热点,提高学生解决实际问题的能力。本章内容的一个重要特点是源于人们生活的自然环境,与实际生活联系密切。如气候特征与工业、农业、建筑、交通、人口、人种分布等的关系及其变化对人类的影响,面对社会热点问题中的逆温现象、酸雨、臭氧层变化、温室效应等,应运用所学的知识、原理解释自然现象,解决实际问题,这是重要的能力训练。【课堂导学