课时作业 四十六 分子动理论物体的内能.doc
明钰****甜甜
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课时作业 四十六 分子动理论物体的内能.doc
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第46讲分子动理论物体的内能考情剖析考查内容考纲要求考查年份考查详情能力要求分子动理论的基本观点阿伏加德罗常数Ⅰ14年T12A(3)—计算,考查应用阿伏加德罗常数求气体在某状态时气体的分子数应用数学处理物理问题17年T12A(3)—计算,考查应用阿伏加德罗常数求某物质分子密度应用数学处理物理问题布朗运动,Ⅰ,17年,T12A(2)-填空,考查影响布朗运动的因素,理解温度内能,Ⅰ,14年,T12A(1)—选择,考查内能与温度、体积的关系.T12A(2)填空,考查分子平均动能与温度的关系,分析综合15年,T1
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分子动理论和物体的内能·分子的热运动·教案一、教学目标1.物理知识方面的要求:(1)知道并记住什么是布朗运动,知道影响布朗运动激烈程度的因素,知道布朗运动产生的原因。(2)知道布朗运动是分子无规则运动的反映。(3)知道什么是分子的热运动,知道分子热运动的激烈程度与温度的关系。2.通过对布朗运动的观察,发现其特征,分析概括出布朗运动的原因;培养学生概括、分析能力和推理判断能力。从对悬浮颗粒无规则运动的原因分析,使学生初步接触到用概率统计的观点分析大量偶然事件的必然结果。二、重点、难点分析1.通过学生对布朗运