课时20 认识和保护生物的多样性.doc

课时20认识和保护生物的多样性重难点1生物的分类[来源:Zxxk.Com](杭州中考)如图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是(D)A．水生还是陆生B．是否胎生哺乳C．体温是否恒定D．是否具有脊椎骨【解析】黄姑鱼、眼镜蛇、蝙蝠的体内有脊柱属于脊椎动物；蜗牛、蜚蠊、蝗虫体内无脊柱属于无脊椎动物。(成都中考)下图是几种常见植物的分类情况图中4种植物亲缘关系最近的是(C)A．水杉和玉米B．水杉和花生C．玉米和水稻D．花生和水稻【解析】生物所属的等级越大包含的生物种类越多生物之间的亲缘关系越远共同特征越少；生物所属的等级越小生物种类越少生物的亲缘关系越近共同特征越多。玉米和水稻都属于被子植物中的单子叶植物因此二者亲缘关系最近。重难点2从种到界(青岛中考)下列有关分类单位的叙述中正确的是(B)A．分类单位越大所包含的生物种类越少B．分类单位越小所包含的生物共同特征越多C．同一分类单位中生物的特征是完全相同的D．最小的分类单位中生物的特征是完全相同的[来源:1]【解析】分类单位越大所包含的生物种类越多共同特征越少；分类单位越小其包含的生物种类越少生物的共同特征越多；同一分类单位中如豆科中的黄豆和黑豆分类单位相同但是它们的特征如种皮的颜色不同因此同一分类单位中植物的特征并不是完全相同的；最小的分类单位中生物的特征不是完全相同的。重难点3认识生物的多样性(邵阳中考)20世纪70年代末美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种这是利用了(C)A．远缘杂交育种法B．染色体的多样性C．基因的多样性D．生态系统的多样性【解析】美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交培育出抗大豆黄萎病的优良品种表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库这是利用了基因的多样性。重难点4保护生物的多样性(济南中考)白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步上升。以下有关叙述错误的是(A)A．迁地保护是保护生物多样性的根本措施B．建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式C．栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因D．《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。1．(昆明中考)对野外高大的被子植物进行分类若需要采集标本作为分类的重要依据采集的标本可以不包括(A)A．根B．花C．果实D．种子2．(菏泽中考)某同学在对植物进行分类时把水稻、桃树、松树归为一类把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类其分类的依据是(A)A．有种子和无种子B．有茎叶的分化和无茎叶的分化C．有根和无根D．生活在的陆地上和生活在水中3．(丹东中考)下列分类等级中生物共同特征最少的是(C)A．科B．目C．门D．纲4．(芜湖中考)草原保护大会即将召开组委会给狼先生发邀请函以下哪一封狼先生能收到(B)A．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属狼先生收B．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种狼先生收C．动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种狼先生收D．动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种狼先生收5．(潍坊中考)植物分类时将银杏和迎客松分为一类将满江红和桫椤分成另一类这样划分的分类等级单位是(C)A．属B．科C．门D．界6．(威海中考)下面关于生物分类的叙述正确的是(C)A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大所包含的生物亲缘关系越近C．分类单位越小所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据7．(东营中考)黄河三角洲湿地是国家级自然保护区有植物393种其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种鸟类有265种。这主要体现了(C)A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性C．物种的多样性D．遗传的多样性8．(丹东中考)下列关于生物多样性的叙述不正确的是(C)A．珙桐被称为中国鸽子树是植物界的“活化石”B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物的多样性是指生态系统的多样性D．建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施9．(玉林中考)金花茶被誉为“茶族皇后”是一种珍稀植物保护金花茶最为有效的措施是(B)A．禁止采摘、利用B．建立自然保护区C．建立种质库D．大规模人工种植10．(福建中考)福建淡水蟹种类丰富图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系相同特征最多的是(C)A．华安束腰蟹与永安华溪蟹B．华安束腰蟹与武平南溪蟹C．永安华溪蟹与平和华溪蟹D．武平南溪蟹与平和华溪蟹11．(东营中考)下表的四种植物中哪两个物种的亲缘关系最近(D)植物名称分类等级胡萝卜小麦水稻白菜门种子植物门种子植物门种子植物门[来源:1ZXX