必修1 4.doc

必修一4.1《物质跨膜运输的实例》导学提纲（1）设计人：李美芳审核人：高一生物备课组班级：组名：姓名：使用时间：_______一、【学习目标】——导通过质壁分离和复原的实验分析植物细胞的吸水和失水（重、难点）。基础梳理——思（一）、细胞的吸水和失水（1）原生质层eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(组成：膜和膜以及两层膜之间的细胞质特性：具有选择透过性相当于一层))(2)原理和现象①外界溶液浓度__________细胞液浓度时细胞失水发生____________现象。②外界溶液浓度__________细胞液浓度时细胞吸水发生________________现象。（二）、物质跨膜运输的其他实例1．细胞对无机盐离子吸收实例(1)水稻吸收____________多吸收____________较少番茄吸收____________较多吸收__________较少。(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显________血液中碘的含量。(3)不同微生物对不同__________的吸收表现出很大的差异。2．物质跨膜运输的特点(1)物质跨膜运输并不都是__________________的。(2)细胞对于物质的输入和输出有__________。3．细胞膜的功能特点细胞膜和其他生物膜都是______________膜。三、合作探究——议、展、评1.探究实验包括哪些步骤？2、探究该实验的注意事项：（1）实验材料的选择：有无颜色、细胞大小的选择是？本实验选择的材料是？（2）植物细胞外界溶液的选择：为什么是0.3g/ml的蔗糖溶液？实施该实验的具体步骤、记录实验结果？4、植物细胞发生质壁分离的原因是？如果将洋葱鳞片叶外表皮细胞分别置于0.3g/ml的蔗糖溶液、0.5g/ml的蔗糖溶液、适量浓度的KNO3（甘油、尿素、乙二醇）溶液和盐酸（酒精、醋酸）溶液中洋葱细胞将分别发生什么变化？6、阅读P63的“资料分析”并完成讨论题可得出什么结论？四、自我检测——检1、以下可以发生渗透作用的是（）A.煮熟的马铃薯条放入水中B.把干种子放在清水中C.烈日下菠菜叶子下垂D.放在盐水中的萝卜变软2、田间一次施肥过多作物变得枯萎发黄俗称“烧苗”。其原因是（）A、根细胞从土壤中吸收的养分过多B、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输D、根系被肥料分解释放的热能烧毁3、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（）A、盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用B、盐水中的Na＋不利于细菌的生活C、盐水是中性的不适于细菌的生活D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡4、如图在U形管中部c处装有半透膜在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量13000的蛋白质)的水溶液b侧加入清水并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后实验结果将是（）A．a、b两液面高度一致b侧为无色B．a、b两液面高度一致b侧为红色C．a液面低于b液面b侧为红色D．a液面高于b液面b侧为无色