化工原理课程设计论文.docx
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化工原理课程设计论文.docx
化工原理课程设计论文一、理论教学环节主要任务是使学生掌握化工生产过程中涉及的主要化工单元操作的基本概念、典型设备的构造、基本操作原理等知识并能够进行单元操作过程的工艺计算。实验教学环节的基本任务是使学生了解各化工单元操作原理、流程使学生掌握典型化工设备的特点、性能和基本操作加深对化工原理基本理论、基本知识的理解。化工原理课程设计是继化工原理理论教学和实验教学之后安排的一个总结性、综合性的实践教学环节。通过该实践环节的训练使学生能综合运用化工原理的基本理论知识以及先修
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大学化工原理课程设计论文.docx
大学化工原理课程设计论文一、大学化工原理课程设计教学现状1.设计题目陈旧设计内容格式化多年教学延用同样的题目分组进行设计设计题目内容在化工原理课程设计指导书、网络或往届同学存档赠送的资料中都有较完整的设计模版。因此学生在设计过程中只要按部就班地照葫芦画瓢基本都能在规定时间内完成。由于题目陈旧和设计内容格式化导致设计效果变成纸上谈兵流于形式大部分学生学习积极性不高不够重视设计质量差难以达到教学目标。2.设计手段单一设计的初衷是为了提高学生
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化工原理课程设计教学论文.docx
化工原理课程设计教学论文化工原理课程设计教学论文模板摘要:化工原理课程设计对培养应用型本科人才具有重要的作用,传统的课程设计因其设计题目单调易雷同、师生缺少工程意识、设计方法单一以及考核体系不科学等因素制约了学生的学习。文章对此课程的教学改革进行了探索,通过精心选题、加强工程实践性、强化计算机辅助技术的应用以及改革考核方式,培养了学生的工程应用实践能力,使教学达到了更好的效果。关键词:化工原理;课程设计;教学改革应用型本科人才培养是指以学科为基础,以经济社会发展需求为导向,以能力培养为核心,培养的人才应具