初二语文记叙文:晨阅读(附答案).doc
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初二语文记叙文:晨阅读(附答案).doc
初二语文记叙文:晨阅读(附答案)初二语文记叙文:晨阅读(附答案)①淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了有些柔韧的枝蔓伸展开来带着绿叶向人轻拂似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中一只小蝉用稚哑的嗓门轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示:将要来临的又是十分炎热的一天。但不论回头将怎样火热甚或会从燠(yu)热之中来一阵风掣电闪现在这早晨却如此清新、宁静。②如若仔细地分析一下这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉是这朝露是这潮湿泥土的芬芳是这云霞烂漫的宁静。是的我想是
初二语文记叙文晨阅读.docx
初二语文记叙文晨阅读初二语文记叙文晨阅读篇一①淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了,有些柔韧的枝蔓伸展开来,带着绿叶,向人轻拂,似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中,一只小蝉用稚哑的嗓门,轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示:将要来临的又是十分炎热的一天。但,不论回头将怎样火热,甚或会从燠(yu)热之中来一阵风掣电闪,现在这早晨却如此清新、宁静。②如若仔细地分析一下,这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉,是这朝露,是这潮湿泥土的芬芳,是这云霞烂漫的宁静。是的,我想是这一切
初二语文记叙文:惊蛰阅读(附答案).doc
初二语文记叙文:惊蛰阅读(附答案)初二语文记叙文:惊蛰阅读(附答案)①二十四节气令我们惊叹叫绝的除了它的与物候、时令的奇异吻合与准确对应还有一点即它的一个个东方田园风景与中国古典诗歌般的名称。这是语言瑰丽的精华它们所体现的汉语的简约性与表意美使我们后世的汉语运用者不仅感到骄傲也感到惭愧。②”惊蛰”两个汉字并列一起即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了它们睁开惺忪的双眼不约而同向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有”推进”和”
初二语文记叙文:鼓神阅读(附答案).doc
初二语文记叙文:鼓神阅读(附答案)初二语文记叙文:鼓神阅读(附答案)那一年冬天我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地山高坡陡民穷是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里贩点山货倒点野味甚是凄惶可怜甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。春节的气氛越来越浓鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来听得人心烦意乱我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。敲打锣鼓的汉子们敦
初二语文记叙文阅读.doc
福布斯7071313初二语文2012-7-8-初二年级语文记叙文阅读一、考点及应考策略:1、判断记叙的六要素时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果2、概括事件内容①摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。②概括法:(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。③合并法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容的短语合组合成句。3、梳理全文层次和段落内部层次(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按