静安区0910学年度初三语文上册期末试题及答案.doc

静安区09-10学年度初三语文上册期末试题及答案内容预览：静安区初三语文第一学期期末质量抽查试卷一、文言文（一）默写1．风劲角弓鸣。《观猎》2．昨夜江边春水生。《观书有感》（其二）3．惶恐滩头说惶恐。《过零丁洋》4．随风直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》5．若为佣耕？《陈涉世家》6．则久已病矣。（二）阅读《诉衷情》完成7-8题（4分）诉衷情陆游当年万里觅封候匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭鬓先秋泪空流。此生谁料心在天山身老沧洲。7．“关河”的意思是。（2分）8．下列理解错误的一项是(2分)A.词的开头时间作者的回忆。B.“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故。C.“泪空流”是感慨自己的年纪大力不从心。D.“心在天山”表达了作者抗金的理想与愿望。（三）阅读语段完成9-11题（8分）桃花源记陶渊明①晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷。渔人甚异之。复前行欲穷其林。②林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。9．解释下面句子加点的词（4分）（1）武陵人捕鱼为业（）（2）欲穷其林（）10．用现代汉语翻译下面的句子（2分）阡陌交通鸡犬相闻。11．下列理解正确的一项是（2分）A．“晋太元中武陵人捕鱼为业”一句充分证明了史上实有其人。B．第①段交待了渔人误入桃花源的经过。C．“土地平旷……并怡然自乐”呈现一派和谐富足之景。D．第②段介绍了桃花源中宁静的生活环境与淳朴的社会风尚。（四）阅读下文完成12-15题（12分）副使失物李士衡①使高丽②一武人为副。高丽礼币赠遗之物士衡皆不关意一切委于副使。时船底疏漏副使者以士衡所得丝帛藉船底然后实己物以避漏湿。至海中遇大风船欲倾覆舟人大恐请尽弃所载不尔船覆必难免。副使仓皇悉取船中之物投之海中更不暇拣择约投及半风息船定既而点检所投皆副使之物士衡所得在船底一无所失。注释：[李士衡]北宋人当时为官。[高丽]古国名。12．解释下列句中的加点的词（4分）（1）李士衡使高丽（）（2）副使者以士衡所得丝帛藉船底（）13．用现代汉语翻译下面句子（3分）既而点检所投皆副使之物。14．文中表明李士衡对高丽人“赠遗之物”的态度是（用文中的话回答）（2分）15．短文讽刺了“副使者”（3分）二、现代文（48分）（一）阅读下文完成16-20题（20分）文化与国家①文化是国家的“心”没有文化国将不存。②中华民族的脚步体现了文化的进步、文化的力量。孔子（创设、设立、创建）的儒家学说引出了后来中国文化史上最活跃、最富创造力的百家争鸣的局面并在此基础上形成了大一统的秦汉文化；唐代文化充实丰盈、生气勃勃成就了封建时代的又一个文化高峰哺育了中国社会发展史上的一段繁荣昌盛。③强势的济世文化可以治愈历史造成的伤口。建国以来的60年无论中国还是世界争争斗斗的事情很多。自以为能“横扫一切”的“文化大革命”打着文化的名号反文化最终毁了它所谓的“革命”。而以孔子为代表的文化却是另有一种命运。“文化大革命”鼓吹打倒“孔老二”之后却带来一场新的“孔子热”和“国学热”。这就是文化的力量纵然被围困、逼仄却能激荡出后来一种更有力量的文化。“拨乱反正”、“改革开放”都呈现一种不可阻遏的文化态势。④文化是一个民族对国家认同和凝聚力的基础。只有基于共同信仰、共同的价值观念、共同的民族心理国家的统一与安全才得以实现和延续。因此文化不仅为政治经济制度的建立和运行提供合法性的理论解释而且为国家的政治稳定、经济发展提供精神资源和人力资源。与人“和为贵”讲求“修身、齐家、治国平天下”和谐人类推动社会；与大自然“天人合一”参赞天地化育万物。中国文化是平和的文化大气、睿智而沉实。因此文化已成为国家安全的深层内涵。⑤如此社会发达而气质平和就构成了一种国家文化的力量。只有有国家才有世界。一个强大文化的国家才能屹立于世界之林。（原文有改动）16．造词填空（2分）孔子（创设、创立、创建）的儒家学说。17．第③段加点的“这”指的是（2分）18．作者就“文化是国家的‘心’没有文化国将不存”从以下三个方面进行阐述：（9分）19．第④段画线句子属于论据它的内涵是（4分）20．下面说法不正确的一项是（3分）A．文化是一个民族对国家认同和凝聚力的基础。B．第③段用引证法证明了强势的济世文化的作用。C．“拨乱反正”“改革开放”都呈现出一种文化态势。D．一个有强大文化的国家才能屹立于世界之林。（二）阅读下文完成21-26（28分）我欠痛苦一杯羹①高明是个普通的学生是我邻居家儿子。从小学到高中几乎是无惊无险然而第一年高考却因