高考地理复习指导重视基础知识.doc

高考地理复习指导重视基础知识高考地理复习指导不能盲目做题应挑典型性习题第二轮复习主要是对学生第一轮复习的检验和提高这轮复习主要是做题。适当的训练是必须的但是我们不提倡搞题海战术。李老师说通过做一定量的考题学生才能在做题中找到自己的知识盲点和难点。知识上的盲点和难点具体到每个学生的身上可能就不一样了。别人会的你不一定就会呀。所以学生一定要发挥自己的主动学习精神通过做题来找到自己的问题出在什么地方然后在有针对性地去回归课本把知识的盲点和难点慢慢地减少。李老师说。通过一定题量的训练学生要不停地归纳、总结这样才有助于来提高自己复习的效率。李文波认为通过做题考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧另一方面通过对近年高考(微博)真题的研究还可以熟悉高考命题思路。但需要注意的是做题不能盲目而应该有选择性地挑选典型性的题目进行训练并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳以加强自己对相关知识点的掌握程度。一般提倡学生做历年的高考真题尤其是海南省2019年以来的高考真题。李老师说外省的题也可以拿来练习但是不要过多去做特别难的题难度适中适合我省的考试情况。注意自我梳理找出盲点和难点对于考试大纲中要求的主干知识学生在第二轮的复习备考过程中一定要进行再一次回归课本这次的回归和第一轮我们的全面复习是不一样的。这次我们要求学生要有针对性地回归。李老师说。在第一轮复习结束后学生对自己的知识薄弱环节大体上会有一个了解然后通过适当的训练来找到自己的难点再结合老师的教学经验学生就能找到自己第二轮要重点复习的目标进行针对性训练。一定要注意自我梳理在老师的引导下梳理出自己的知识盲点和难点。李老师说对于主干知识的训练基本上采取专题训练的形式。这就要求学生在专题训练之前要对本次专题的相关内容有一个细心、全面的回顾和预习在此基础上进行练习。学生对于专题训练的总结是非常关键的学生既可以明白自己知识的盲点也可以总结自己的做题技巧和能力。从2019年的高考考试大纲和考试说明上看地理科目无论是考试大纲上对考试内容、考察学生的能力还是考试题型与去年相比变化不大。李老师说试卷包括必考内容和选考内容必考内容包括义务教育部分和高中必修的3个模块选考内容包括《旅游地理》《自然灾害与防治》《环境保护》3个模块。记者从今年地理科目的考试说明中了解到考试说明中明确要求高考试题要能够体现对考生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标的考查侧重于从空间及生态的角度认识和了解地球上各种地理现象和形貌的特征与分布以及人与环境的相互关系及互动作用;侧重于地理技能和能力的运用和发挥;侧重于运用地理知识和技能以谋求人类、国家和地区的福利。尤其重视对考生核心地理能力和核心地理观点的考核。李老师说核心地理能力包括：地理空间格局的敏锐觉察力对地理过程的分析、想象与基本预测能力地理信息加工能力运用地理知识、方法、技能解决实际问题的能力等。核心地理观点包括：人地协调观点可持续发展观点地理空间观点等。这些能力和观点的培养一直贯穿在整个高三的复习备考过程中不是一蹴而就的需要学生在平时的学习和训练中不断地总结积累。李老师说按照海中的复习计划这个月底就要结束第一轮的复习马上转入第二轮阶段的复习。在第二轮阶段的复习备考过程中学生一定要争取突破自己的难点。据李老师介绍海中非常重视学生基础知识的学习。安排的时间是从去年进入高三开始到今年的三月除去休假的时间差不多有半年多。在这半年里我们要按照考试大纲的要求把所有的知识点过一遍务必做到全面。李老师说我们在平时的学习、训练过程中不断地提醒学生要注意培养自己的空间感觉和生态的理念这些都是每年高考要考察的能力。勿丢基础知识不提倡过分关注难点在去年的高考中考了一道冰岛火山大喷发的题该题考的都是基础知识而在后来的试卷分析中很多考生在这道题上都有失分充分反映了学生对基础知识的掌握不牢靠。李老师说很多学生在第一轮基础复习后就不在基础知识上下功夫了而是更多去关注难点。我们不提倡过分关注难点平时训练要多做基础题。李老师说。从每一年的高考地理试卷上可以看出热点问题都会有不同程度的渗透。怎样对待热点问题李老师说：我们从来不猜热点针对时下出现的热点问题比如日本大地震我们会引导学生用自己所学的地理知识去分析这样的地理现象目的是为了训练学生地理知识的运用能力在这个过程中一定要告诉学生如何做到具体问题具体分析而且要训练学生的知识迁移能力。比如说以前高考考过一道关于城市雨涝的题让学生分析城市雨涝的成因很多考生只考虑到了天气因素却没有考虑到城市规划的影响。这种知识迁移能力学生在平时的训练中一定要注意培养。重视时政热点关注其中的海南元素在这一阶段的复习中李文波认为学生应该从基础知识运用、材料信息取舍、理论联系实际等方面来培养自己的地理能力。首先重视地理知识与技能的运用。包括读图、