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初中语文课外文言文阅读训练与答案（一）楚人学舟楚①人有习操舟者其始折②旋疾徐惟舟师之是听。于是小试洲渚之间所向莫不如意遂以为尽操舟之术。遽谢舟师椎③鼓径进亟④犯在险乃四顾胆落坠桨失柁⑤。注释：①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。1．解释下列句中加点的词语。其始折旋疾徐()乃四顾胆落()2．用现代汉语翻译下列句子。遂以为尽操舟之术。椎鼓径进……3．本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。（二）荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣子速去!”巨伯曰：“远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪?”贼既至谓巨伯曰：“大军至一郡尽空；汝何男子而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾不忍委③之宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人而入有义之国。”遂班军④而还一郡并获全。注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师出征而回。1、在下面语句中加上一个逗号将其断开。荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。2、翻译下面语句。吾今死矣子速去!翻译：___________________________________________3、匈奴“班军而还”的原因是什么?答：___________________________________________________________（三）庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰：“今一人言市有虎王信之乎?”王曰：“否。”“二人言市有虎王信之手?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行而谗言先至。后太子罢质果不得见。[注释]①庞葱：人名战国时魏国的大臣。②质：做人质。③邯郸：地名赵国的都城。④大梁：地名魏国的都城。1．下列句子中加点词解释有误的一项是()A．今邯郸去大梁也远于市：距离B．而议臣者过于三人矣：诽谤C．愿王察之：观察D．后太子罢质果不得见：结束2．翻译句子。夫市之无虎明矣然而三人言而成虎。___________________________________3．从庞葱与魏王的对话中可以看出庞葱有哪些思想顾虑?____________________________________________________________________4．后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么?____________________________________________________________________（四）为学天下事有难易乎？为之则难者亦易矣；不为则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之则难者亦易矣；不学则易者亦难矣。[4]蜀之鄙（边远的地方）有二僧其一贫其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海何如?”富者曰：“子何恃（依仗、凭借）而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下犹未能也。子何恃而往！”越明年贫者自南海还以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海不知几千里也僧富者不能至而贫者至焉。人之立志顾不如蜀鄙之僧哉?1．本文通过一个生动的故事告诉我们_________________________对于学习的重要性。2．“以()告富者”是一个省略句括号中省略的内容是___________________。3．选出下面加点的词解释不正确的一项。()(A)贫者语于富者曰(告诉)(B)吾欲之南海(往)(C)西蜀之去南海(距离)(D)顾不如蜀鄙之僧哉(看来)4．文中有两处“子何恃而往”为什么第一处用的是问号而第二处用的是感叹号?请作简要分析。答：____________________________________________________________________5．对比鲜明是本文写法上的一大特点请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例说说文章是如何运用对比手法的。答：____________________________________________________________________6．下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向刻苦学习？（）A、天下事有难易乎?B、人之为学有难易乎?C、僧富者不能至而贫者至焉D、人之立志顾不如蜀鄙之僧哉?7．文中可以看出“之南海”是非常困难的语句是__________________________________。（五）楚有祠①者赐其舍②人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足一人饮之有余。请画地为蛇先成者饮酒。”一人蛇先成引酒且饮之