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2022心理健康教育心得体会心理健康教育心得体会我们在一些事情上受到启发后往往会写一篇心得体会这样能够给人努力向前的动力。但是心得体会有什么要求呢？以下是我精心整理的心理健康教育心得体会欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。心理健康教育心得体会1总以为心理健康教育就是心态放正身体健康而已。却不明白《xx教育》对于人们如此重要异常是做教师工作的。学习了《xx教育》懂得了改善自我的心理健康状况不断地释放自我从而去了解对方的心理协调自我的人际关系是自我得到身心的正常健康发展。学习了《xx教育》是我觉得心理健康教育工作应引起高度的重视必须从学校入手。前苏联教育家苏霍姆林斯基说教师不仅仅是学科的学员也是学生的教育者生活的导师和道德的引路人。这样一来学校的心理健康教育问题是教师的心理健康要保证。其中教师的心理健康标准必须具备一是热爱教育事业胜任教学工作；二是有进取乐观的人生态度；三是具有健全的人格；四是较强的环境适应本事有和谐的人际关系。教师的心理健康影响着学生的心理健康还影响着自我扮演的主角。职业的特殊性要求教师的心里健康必须处于较高的水平。并且学校开设的心理健康课程是正确的选择可是要落实到实处。心理健康教育的环境的选择和布置学校的心理健康教师的专业化水平不能表面化。学校的成人教育应定期培训家长的心理健康知识做好学生生活、学习的心理健康保障。学习了《xx教育》我明白了教师的心理健康有双重方面的影响。教师的心理健康不但对教师的自身有影响对学生的影响更大直接影响着学生性格的发展。教师的情绪不好就会影响课堂效果；教师的失误确定学生会产生对抗和偏激的习惯构成心理障碍。学习了《xx教育》我也明白了心理健康教育活动不是带有的指示性说教而是强调学生的体会和交流班主任对学生的心理健康教育工作应当常抓不懈把心理健康教育的资料渗透到其他学科之中。仅有学生的心理健康得到保证了才能改善家庭关系提高师生和谐的关系从而促进学生的其他知识和技能的发展。我作为一名教师我庆幸自我学习了《心理健康教育》这门课程及时的提高了自我的心理健康知识。本人真的是受益匪浅啊！心理健康教育心得体会220xx年的4月22日至4月26月我有幸参加了凉州区教育局组织的清华伟新中小学心理健康教育远程培训。在此期间学习了专家的专题讲座让我们更深入的了解到了学校心理健康发展的概况学校心理健康教育的方法及实施途径和方法为以后更好的开展工作打下扎实的基础。在这次培训中我们全体学员和老师都普遍产生共识：通过培训在思想认识上都有了新的提高对心理健康教育工作的开展以及自身素质的提高都很有帮助。本次培训时间虽然极其短暂却撬开了我们广大教师的心灵之门为我们教师提供了一个了解自身完善自我的平台。在这次培训中我有了很大的收获感受颇多。我将本次学习的感悟总结为如下几点：一、学校心理健康教育工作日益重要。通过本次培训我对心理健康教育方面的知识从无到有从浅到深。健康不仅是身体上没有任何疾病而且是能正确了解和接纳自我能正确地感知现实并适应现实良好的适应及良好的人际关系能平衡过去。世界卫生组织把人的健康定义为：“不但没有身体缺陷和疾病还要有完整的心理、心理状态和社会适应能力。”精神病学者麦灵格是这样定义心理健康的：“心理健康是指人们对于环境及相互间具有高效率及快乐的适应情况不只是要有高效率也不只要能有满足之感或是愉快地接受生活的规范而是需要三者俱备。心理健康的人应能保持平静的情绪敏锐的智能适于社会环境的行为和愉快的气质。”也就是说具有良好的心理状态的社会适应能力乃是心理健康的基本标志。这也表明在教学中只讲生理卫生是不够的对学生还必须注意心理卫生。对学生进行心理健康教育使他们拥有健康的心理是全社会的共同责任。苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中家庭教育和学校教育是最重要的两个整合家庭教育和学校教育形成教育合力对孩子的健康发展非常必要这也是对学生进行心理健康教育的主要方面尤其是小学阶段的学生学校教育更加突出重要。二、小学生心理健康教育的关键是教师小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点运用心理学的教育方法和手段培养小学生良好的心理素质促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。走近新课程“为了每一位学生的发展”的理念扑面而来它比过去的教育教学更关注每一位学生的喜怒哀乐更关注人的情绪生活和情感体验更关注人的道德生活和人格养成更