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单项式与多项式相乘.doc
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单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘.ppt
在寻找真理的长征中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有创造的学习，才能越重山，跨峻岭。---------华罗庚14.1.4整式的乘法问题光的速度约为3×105km/s，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102s，你知道地球与太阳的距离约是多少km吗？【解析】地球与太阳的距离约是：（3×105）×（5×102）=(3×5)×(105×102)=15×10７=1.5×108（km）计算过程中用到哪些运算律及运算性质？思考如果将上式中的数字改为字母,即：ac5·bc2;怎样计算？仿照上题说出下式的结果例计
2024-10-25
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单项式与多项式相乘.docx
单项式与多项式相乘单项式与多项式相乘教学建议一、知识结构二、重点、难点分析本节教学的重点是掌握的法则.难点是正确、迅速地进行的计算.本节知识是进一步学习多项式乘法，以及乘法公式等后续知识的基础。1.，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加，即其中，可以表示一个数、一个字母，也可以是一个代数式.2.利用法则进行单项式和多项式运算时要注意：（1）多项式每一项都包括前面的符号，例如中的多项式，共有两项，就是.运用法则计算时，一定要强调积的符号.（2）单项式必须和多项式中的每一项相乘，不能漏乘多项式中的
2024-04-26
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2单项式与多项式相乘典案二导学设计学习目标：1、知道利用乘法分配律可以将单项式乘多项式转化成单项式乘单项式。2、会进行单项式乘多项式的运算。3、经历探索单项式乘多项式法则的过程发展有条理的思考及语言表达能力。学习重点：单项式乘以多项式法则。学习难点：灵活运用单项式乘以多项式法则。a导学过程：导入：制作边长分别为、、、的三个小长方形动手拼成一个大长方形计算拼成的图形面积并交流做法。导疑：在交流的基础上思考下列问题：（1）有那些方法计算大长方形的面积？试分别用代数式表示出来。方法一：方法二：
2023-11-05
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菁华园学校初一下学期数学导学案主备：__舒华__审核：__曾峰林_学案编号：___C120049授课时间：_________课题单项式与多项式相乘课型新授课教师复备栏或学生笔记栏学习目标1.经历探索单项式与多项式相乘的运算法则的过程,会进行单项式与多项式乘法运算。2.理解单项式与多项式相乘的乘法运算的算理,体会乘法分配律的作用和转化思想,发展有条理的思考及语言表达能力。学习重点单项式与多项式的乘法运算。学习难点推测单项式与多项式相乘的乘法运算法则。【我预习、我会学、我快乐】【自主学习】P95—96【教材导
2024-09-15
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§12.2整式的乘法(-2a)•(2a2-3a+1)怎样叙述单项式与多项式相乘的法则?单项式与多项式相乘法则例1计算：单项式与多项式相乘时，分三个阶段：几点注意：(1)(3x2y-xy2)·(-3xy)巩固练习1.单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的________,再把所得的积________三.选择(-2ab)3(5a2b–2b3)例2计算：yn(yn+9y-12)–3(3yn+1-4yn)，其中y=-3,n=2.在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造地学习,才能越重山，
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