单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘.ppt
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在寻找真理的长征中,唯有学习,不断的学习,勤奋的学习,有创造的学习,才能越重山,跨峻岭。---------华罗庚14.1.4整式的乘法问题光的速度约为3×105km/s,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102s,你知道地球与太阳的距离约是多少km吗?【解析】地球与太阳的距离约是:(3×105)×(5×102)=(3×5)×(105×102)=15×107=1.5×108(km)计算过程中用到哪些运算律及运算性质?思考如果将上式中的数字改为字母,即:ac5·bc2;怎样计算?仿照上题说出下式的结果例计
14141单项式与单项式、多项式相乘.pptx
单项式与单项式和多项式相乘.doc
整式的乘法学习目标:(学什么)理解单项式与单项式相乘,单项式与多项式相乘的法则;会利用单项式与单项式相乘,单项式与多项式相乘的法则,并熟练正确计算。学法指导:(怎么学)本节课的重点是单项式与多项式相乘,但是它建立在单项式与单项式相乘的基础上,只要学会了单项式与单项式相乘,单项式与多项式相乘就不难学会。但是计算的天敌是马虎,只要稍不留神就会出错,不得分。在此还会用到七年级的一些知识,比如:合并同类项法则,去括号法则等。大家如果按步书写,就可以减少失误。学习流程:导学自习知识链接(4分钟,独立完成,不清楚的问
单项式与多项式相乘.docx
单项式与多项式相乘单项式与多项式相乘教学建议一、知识结构二、重点、难点分析本节教学的重点是掌握的法则.难点是正确、迅速地进行的计算.本节知识是进一步学习多项式乘法,以及乘法公式等后续知识的基础。1.,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,即其中,可以表示一个数、一个字母,也可以是一个代数式.2.利用法则进行单项式和多项式运算时要注意:(1)多项式每一项都包括前面的符号,例如中的多项式,共有两项,就是.运用法则计算时,一定要强调积的符号.(2)单项式必须和多项式中的每一项相乘,不能漏乘多项式中的
单项式与多项式相乘.doc
2单项式与多项式相乘典案二导学设计学习目标:1、知道利用乘法分配律可以将单项式乘多项式转化成单项式乘单项式。2、会进行单项式乘多项式的运算。3、经历探索单项式乘多项式法则的过程发展有条理的思考及语言表达能力。学习重点:单项式乘以多项式法则。学习难点:灵活运用单项式乘以多项式法则。a导学过程:导入:制作边长分别为、、、的三个小长方形动手拼成一个大长方形计算拼成的图形面积并交流做法。导疑:在交流的基础上思考下列问题:(1)有那些方法计算大长方形的面积?试分别用代数式表示出来。方法一:方法二: