初中化学 人教版 九年级上册 第四单元 自然界的水 水的组成 研究物质组成研究的方法 课后微练习 1.doc

研究物质组成研究的方法课后微练习班级______姓名__________学号_______1．下列有关实验现象的描述中正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射生成黑色固体三氧化二铁B．红磷在氧气中燃烧时生成大量白色烟雾C．硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰生成无色无味的气体D．水通电一段时间后正极与负极产生的气体体积比约为1：22．电解水时正极和负极得到的气体的体积比为（）A．1：2B．1：8C．8：1D．2：13．用你所学化学知识判断以下叙述中正确的是（）A．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B．在电解水的过程中水分子、氢原子和氧原子都发生了变化C．aL水和bL酒精混合后总体积等于（a+b）LD．混合物中一定含有两种或两种以上元素4．下列关于电解水实验结论正确的是（）A．正极产生氢气负极产生氧气其体积约比为1﹕2B．此实验能说明水由氢气、氧气组成C．在水中加一些稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性D．电解水的过程将化学能转化为电能5．下列大小关系中你认为正确的是（）A．KN0320℃时溶解度大于80℃时溶解度B．水通电时产生H2的体积大于O2的体积C．加热KCl03时使用Mn02产生氧气的量大于不使用Mn02产生氧气的量D．NaCl溶于水时溶液温度高于NaOH溶于水时溶液温度6．我们的生活每天都离不开水下列有关水的说法正确的是（）A．硬水比软水洗衣服的效果好B．常用肥皂水来检验硬水和软水C．硬水的pH一定小于7D．实验室里最好用自来水配制溶液7．小强通过计算知道电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1但通过实验所得的体积比略大于2:1。针对这一发现小强继续进行下列探究其中不可取的是（）A．反复多次实验查找原因B．实验的数据和理论上的差不多可以认为实验已经成功C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气8．下列说法正确的是（）A．电解水能形成氢气和氧气说明水中含有氢气和氧气水是由氢气、氧气组成的。B．每个水分子都是由2个氢元素和1个氧元素组成的。C．每个水分子都是由2个氢原子和1个氧原子构成的。D．水是氢原子和氧原子构成的。9．“家庭小实验”是指利用家庭用品来进行化学实验从而对化学进行学习和探究的活动下列实验不能在家庭中完成的是（）A．二氧化碳不能支持蜡烛燃烧B．检验自来水中是否含有氯离子C．除去热水瓶中的水垢D．检验石蜡的成分中含有碳元素10．初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动．食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质利用这些物质你能完成的实验是（）①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢．A．①②③④B．①③C．②④D．②③④参考答案：1．答案：D解析：A．铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧火星四射放出大量的热生成一种黑色固体不要指明固体是四氧化三铁所以错误．B．红磷在氧气中燃烧的现象是：发出白光放出大量的热产生大量的白烟不是白色烟雾所以错误．C．硫在氧气中燃烧的现象是：发出蓝紫色的火焰放出大量的热生成一种有刺激性气味的气体不是生成无色无味的气体所以错误．D．水通电一段时间后正极与负极产生的气体分别是氧气和氢气二者体积比约为1：2所以正确．故选D．2．答案：A解析：与正极相连的试管生成的气体是氧气较少能支持燃烧．与负极相连的试管生成的是氢气较多能燃烧．氢气的体积是氧气体积的2倍．故选A．3．答案：A解析：A．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率但本身的质量和化学性质不变故A正确；B．在化学变化中分子变而原子不变所以在电解水的过程中水分子变氢原子和氧原子都没有发生了变化故B错误；C．因为分子间有间隔所以aL水和bL酒精混合后总体积小于（a+b）L故C错误；D．混合物中含有多种物质即含有两种或两种以上的分子故D错误；故选A．4．答案：C解析：A．电解水时正极产生氧气负极产生氢气氧气与氢气的体积比是1：2故A错误．B．根据质量守恒定律可以判断该实验说明水是由氢氧两种元素组成的故B说法错误．C．纯水导电性较差一般要加入一些电解质以增强其导电性故C说法正确．D．电解水的过程是电能转化为化学能的过程故D说法错误．故选C5．答案：B解析：分析：A．利用硝酸钾的溶解度随温度的变化情况解决．B．根据水的电解情况分析．C．依据催化剂的特点解决．D．利用物质溶于水是的温度变化情况解决．解：A．因为硝酸钾的溶解度随温度升高而升高所以KN0320℃时溶解度小于80℃时溶解度故说法错误．B．根据水的电