充气雨衣 教学设计.doc

充气雨衣教学设计文章:本文章的主要内容是关于充气雨衣教学设计欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《充气雨衣》教学设计【学习目标】１、会认“充”等１４个生字掌握两个多音字。２、默读课文知道充气雨衣是怎么发明的？３、想一想日常生活用品还有哪些需要改进的地方提出来和大家讨论。【教学过程】一、猜谜语揭示课题１、小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家出一个谜语谜底是什么请你写在纸上。一件小花衣真是好稀奇。太阳出来不能穿下雨穿上最神气。２、请你把谜底在小组里揭晓如果是一样的大家互相拍拍手告诉老师你们的谜底是什么？（板书：充气雨衣）３、小朋友们见过充气雨衣吗？（板书：充气）有一个小朋友就发明了一件他是谁呢读读课文就知道啦。二、朗读课文读准生字字音读通课文１、自由读课文边读边画出生字并多读几遍把字音读准。２、互相对读（同桌每人读一段）相互检查遇到读不准的字音相互纠正碰到较长的句子多读几遍把课文读通顺。３、课件出示生字请同学当小老师带大家读准字音。４、指名读课文边听边想：你喜欢这件充气雨衣吗？为什么？三、朗读课文大胆想象１、朗读课文想一想当大家看到小林发明的充气雨衣后会怎么称赞他？２、你对小林的充气雨衣还有没有更好的建议请你在小组中提出来大家一起讨论、互评。３、再把课文读一读想一想日常生活用品有哪些需要改进的地方？把你的想法在小组中和大家交流。４、小组推荐好的想法在全班交流、评价。四、动脑、动手学会实践１、再读课文说说小林发明了充气雨衣对你有什么启示？２、你打算亲自动手做个什么小制作？五、小结小朋友们无论学习和生活都离不开动手动脑每一种发明和发现都是人们用心思考、不断实践获得的让我们都来做个有心人用自己的劳动和智慧去发明去创造吧！内容概括：这篇介绍了关于充气雨衣充气雨衣-教案希望对你有帮助！