中班数学活动：学习10以内的单双数.docx

4中班数学活动：学习10以内的单双数中班数学活动学习10以内的单双数教案主要包含了活动目标活动准备活动反思活动过程等内容进一步认识并区分10以内的单、双数。能进行有根据的猜测并会用一定的方法验证猜测的结果。适合幼儿园老师们上中班数学活动课快来看看中班数学活动学习10以内的单双数教案吧。幼儿园中班数学活动：学习10以内的单双数活动目标：1、进一步认识并区分10以内的单、双数。2、能进行有根据的猜测并会用一定的方法验证猜测的结果。活动准备：教具：1mdash;10的点卡笔。《幼儿用书》人手一册。活动过程：一、复习点卡是多少二、认识单、双数。1、出示点卡4、5请幼儿来给点子两两画圈找朋友看看是不是每个点子都有朋友。2、教师再出示点卡请幼儿判断它是单数还是双数并通过画圈找朋友的方法验证。鼓励幼儿猜猜其它数是单数还是双数并与同伴进行交流说出自己的理由。三、小组操作活动。1、引导幼儿观察实物、圆点和数字读一读数量并给单数打radic;。2、目测实物数量请给单数图片涂色并在双数小动物身上打radic;。3、依样填请你在双数格子旁打radic;。4、观察花环上的数字请你在双数花朵上涂上你喜欢的颜色。练习书写数字3、4.四、活动评价。1、展示幼儿的操作材料请幼儿说说操作过程对正确区分单双数的幼儿进行表扬和鼓励。2、身体上的单、双数。引导幼儿在自己身上找一找哪些东西是单数哪些是双数。在上次数学活动中幼儿对数学内容的掌握并不是很好但经过几天的复习巩固今天幼儿在活动中对单双数的理解明显有了一定的提高活动中幼儿积极了很多发言的小朋友也多了。活动反思：在组织幼儿学习单双数的过程中我借助了点卡采用引导幼儿根据数字贴点的形式来让幼儿感知单双数两两对应的关系。但在上次活动中通过讲解、幼儿的操作发现幼儿对于两两对应这个概念很模糊对于单数双数的内涵也是一知半解。活动结束后我针对孩子们在活动中出现的情况重新进行了思考。决定利用平时课间引导幼儿在合作玩民间游戏的过程中来巩固理解单数和双数的含义终于功夫不付有心人在第二教时有了一定成效很多幼儿在做作业时速度、正确率都相对提高了。内容总结（1）中班数学活动：学习10以内的单双数中班数学活动学习10以内的单双数教案主要包含了活动目标活动准备活动反思活动过程等内容进一步认识并区分10以内的单、双数（2）能进行有根据的猜测并会用一定的方法验证猜测的结果（3）2、能进行有根据的猜测并会用一定的方法验证猜测的结果（4）4、观察花环上的数字请你在双数花朵上涂上你喜欢的颜色（5）活动结束后我针对孩子们在活动中出现的情况重新进行了思考