试题-全国-2015_九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》质量检测 （新版）新人教版.doc

7第六单元·碳和碳的氧化物本试卷共100分。考试时间45分钟。可能用到的原子量：H-1C-12O-16Zn-65Cu-64Ca-40一、选择题：（14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（）A.它们都是电的良导体B.石墨质软，可作铅笔芯C.C60是一种新型的单质D.金刚石硬度大，可切割大理石2.下列物质的用途利用其化学性质的是（）A．石墨作铅笔芯B．金刚石作钻头C．干冰作致冷剂D．天然气作燃料3.在使用燃气热水器时，若通风不畅会使人中毒，造成中毒的气体是（）A．一氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体4.下列有关说法中，正确的是（）A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒B．室内着火，应立即开窗通风C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查D．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入5.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）A.我能在灭火中大显身手B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒6.实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤7．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（）A．点燃混合气体B．把混合气体通入澄清的石灰水中C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜D．把混合气体通入足量的水中8.下列叙述中，主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是()①档案材料要用碳素墨水填写②木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦③石墨做铅笔芯④古代用墨汁写字绘画⑤石墨粉作耐高温的润滑剂A.①④⑤B.①②④C.②③④D.①③⑤9.检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是()A.将燃烧的木条放入气体中B.将气体通入澄清石灰水中C.从一个容器倒入另一个容器D.将气体通入紫色石蕊试液中10．科学家研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如图所示，碳膜片形状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列说法中，正确的是（）A．碳膜片属于单质B．碳膜片与C60是同一种物质C．碳膜片属于新型化合物D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同11.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是：（）A.先变红后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变蓝后变紫12.在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是()A.植物的光合作用B.人口增长后呼出的二氧化碳C.含碳燃料的燃烧D.碳酸的分解13.甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系：⑴甲+丙→乙⑵乙+O2→丙⑶丁在高温下分解可得到丙则按甲、乙、丙、丁顺序依次排列正确的一组是()A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO2、CO、Na2CO3C.CO、C、CO2、CaCO3D.CO2、C、CO、CaCO314.符合右图装置设计意图的有()①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③说明CO得氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A.①②B.②④C.②③④D.①②③④二.填空题（共24分）15.(6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是_____；(2)能用于灭火的气体是________；(3)对环境保护最理想的燃料是________；(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是________；(5)只能用向上排气法收集的气体是_______；(6)只能用排水法收集的气体是________；16.（4分）在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。（1）空气中氧气的体积分数约为；大气中二氧化碳含量增多会导致效应。（2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO2＋6X＝C6H12O6＋6O2，则X的化学式为。17.（6分）《京都议定书》要求发达国家限制CO2，以控制日趋严重的温室效应。(1)绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中。(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2==1()+4H2O(3