识字起步的字母表最简教法.doc

识字起步的字母表最简教法新学年即将开始大批幼儿园与小学一年级生将开始学注音识字这里介绍一个马上能用的识字注音起步减负新教法必然立竿见影有效。虽然已有可以大大降低注音识字教学难度的三峡码(S码)简拼法但现在还只能在网上下载简拼课本书店还买不到而不便各小学与幼儿园用。但是有一个简拼教法环节立马可用就是字母表的简化教法。因现行的几种课本的课文里没有书面限定字母怎样教读的材料是由教师口头传授。大中小学主要是考注音拼写而不考字母读音所以选一种简易的字母读音教不影响应试教育反而有助于素质教育。教师可以先说明字母有多种读法如英语读法、汉语拼音方案读法、简拼读法等其中简拼读法最简易。事实上小学一开始教英语后一般都不按汉语拼音方案法读字母了只用一种英语读法。既然如此不如选最简易的字母读法入门何必花更大力气去教更难些的汉语拼音方案字母读法呢。为什么可以有比汉语拼音方案简易的字母的教法是因有中西两种不同的思路。汉语拼音方案模仿西洋拼音规定字母有两种读音一种是字母“名称”音读法就是字母表中注的读音；另一种是声韵母表中注的拼音时用的呼读音。如字母J从声母表中的“J基”看一般是读“基、几”音而字母表中注的音是读“姐”这音所以字母有两种读音要教。而简拼是按中国声韵反切传统拼音从简的原则约定字母名称音就用它们作声韵母时的读音只有唯一的一种字母读音要教而不需要教两种不同的字母读音所以更简易。如字母J它的字母名称读音与作声母时的呼读音都是读“几”。所以简拼是把汉语拼音方案的字母表中名称读音改为如下的方式字母表字母AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNn名称ㄚㄅㄨㄘㄉㄜㄈㄍㄏㄧㄐㄎㄌㄇㄣ啊不次得额夫个核一几克乐木恩OoPpQqRrSsTuUuVvWwXxYyZzㄛㄆㄨㄑㄖㄙㄊㄨㄩㄨㄚㄒㄨㄞㄗ喔扑七日四特五于瓦夕外子由此可见为什么说简拼字母读法是最简易的因它几乎等于是不教字母表。可以先不教字母表直接教声韵母读法教时说明就可按这读法读字母以后还要教一些另外的读法（如英语读法、汉语拼音方案读法等）。简拼不是不教字母表而是几乎等于不教的另一方面原因是W、Y这两个字母声韵母表中没有用有个是否要教的问题。注音不用本来可以不教W、Y但多此一举的汉语拼音方案规定凡是含有韵母“衣乌迂”的几千字中要分别按多种情况用进W、Y相当繁顼。并不是注音与打字需要这样而是原打算把汉字改为按汉语拼音方案分词连写的拼音字为了减少连写时字界混淆把W、Y当隔音符硬要含有韵母“衣乌迂”的几千字用它。教育部规定小学不学分词连写既或要连写也不需要W、Y等三种隔音规定所以简拼有一条附则说若要字词连写而字界可能混意时可用哑音字母Y这一种隔音符。汉语拼音方案不管是否有关字界都用就使打字按大量冤枉键。如汉语拼音方案的“舞龙舞wulongwu”简拼就可写为为ulongu而不会有歧义又可少按键。为了便于称说哑音字母简拼就用与英语读音相近的“外”这音作Y的名称音。英语W的读音太繁简拼就用与汉语拼音方案同音的“瓦”作W的读音。简拼字母表也可用汉语拼音方案的字母歌或英语字母歌的曲调唱也可用简拼或其它曲调唱来帮助记忆。字母表不过是简拼比汉语拼音方案简易的一个小方面简拼还有更多方面比汉语拼音方案简明容易。但若课本不是用的简拼注音当然不便教。但也可用一种游戏法插入简拼来活跃与丰富课堂如每课抽几分钟作简拼速成认识同学姓名的游戏。三峡码（S码）简拼是用64个汉字作注音符号（音母、引导字、汉字式音标）其中14个韵母叫后音字其余50个叫前音字。凡与这64字不同音的字就可用前后音字各一个快读拼出来注音。开始学认字的学生都是才入学互不认识的尽快认识彼此名字是一个热点因此枯燥的姓名用字可能成为一种有趣想学的教材。利用这热点教师可以先问学生想不想来认同学们的名字单是姓全国就有几千个《百家姓》里的常见姓也有500多个。这么多姓不能全靠老师一个个教老师教你们一个古代的简拼识字学姓名的游戏这简拼游戏是用几十个汉字给其它汉字注音今天我们就来学我班同学“赵钱孙”（随意举的例）的名字只要先认识6个用来给他注音的汉字你们就可自己拼认出“赵钱孙”和其它许多的字。现在来学这6个字“支袄、七安、苏恩”（先不写写出“赵钱孙”）。“支”是“一支笔”的“支”也是一种姓（如支秉彝先生曾推出有名的支码）。“袄”是“棉袄”的“袄”“七”是数目字。“安”是安全的“安”也是一种姓。“苏”是“苏醒”的“苏”也是一种姓。“恩”是“恩情”的“恩”祖国母亲的恩情记在心。现在来把“支袄”两字快读尽可能快边读边听看是不是变成了另一个字音。是不是像“照片”的“照”“灯罩”的“罩”？对这就是“赵”同学的姓这音。再练习“七安”