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识字起步的字母表最简教法(网友来稿).pdf

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识字起步的字母表最简教法(网友来稿) 葛遂元 新学年即将开始，大批幼儿园与小学一年级生将开始学注音识字， 这里介绍一个马上能用的识字注音起步减负新教法，必然立竿见影有 效。 虽然已有可以大大降低注音识字教学难度的三峡码(S码)简拼法， 但现在还只能在网上下载简拼课本，书店还买不到而不便各小学与幼 儿园用。但是有一个简拼教法环节立马可用，就是字母表的简化教法。 因现行的几种课本的课文里没有书面限定字母怎样教读的材料，是由 教师口头传授。大中小学主要是考注音拼写而不考字母读音，所以选 一种简易的字母读音教不影响应试教育反而有助于素质教育。教师可 以先说明字母有多种读法，如英语读法、汉语拼音方案读法、简拼读 法等，其中简拼读法最简易。事实上，小学一开始教英语后，一般都 不按汉语拼音方案法读字母了，只用一种英语读法。既然如此，不如 选最简易的字母读法入门，何必花更大力气去教更难些的汉语拼音方 案字母读法呢。 为什么可以有比汉语拼音方案简易的字母的教法，是因有中西两 种不同的思路。汉语拼音方案模仿西洋拼音规定字母有两种读音，一 种是字母“名称”音读法，就是字母表中注的读音；另一种是声韵母 表中注的拼音时用的呼读音。如字母J，从声母表中的“J基”看一般 是读“基、几”音，而字母表中注的音是读“姐”这音，所以字母有 两种读音要教。而简拼是按中国声韵反切传统拼音从简的原则，约定 字母名称音就用它们作声韵母时的读音，只有唯一的一种字母读音要 教而不需要教两种不同的字母读音，所以更简易。如字母J，它的字母 名称读音与作声母时的呼读音都是读“几”。 所以简拼是把汉语拼音方案的字母表中名称读音改为如下的方式 字母表 字母AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNn 名称ㄚㄅㄨㄘㄉㄜㄈㄍㄏㄧㄐㄎㄌㄇ ㄣ 啊不次得额夫个核一几克乐木恩 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ OoPpQqRrSsTuUuVvWwXxYyZz ㄛㄆㄨㄑㄖㄙㄊㄨㄩㄨㄚㄒㄨㄞㄗ 喔扑七日四特五于瓦夕外子 由此可见为什么说简拼字母读法是最简易的，因它几乎等于是不 教字母表。可以先不教字母表直接教声韵母读法，教时说明就可按这 读法读字母，以后还要教一些另外的读法（如英语读法、汉语拼音方 案读法等）。 简拼不是不教字母表，而是几乎等于不教的另一方面原因是，W、 Y这两个字母声韵母表中没有用，有个是否要教的问题。注音不用本来 可以不教W、Y，但多此一举的汉语拼音方案规定，凡是含有韵母“衣 乌迂”的几千字中要分别按多种情况用进W、Y，相当繁顼。并不是注 音与打字需要这样，而是原打算把汉字改为按汉语拼音方案分词连写 的拼音字，为了减少连写时字界混淆，把W、Y当隔音符硬要含有韵 母“衣乌迂”的几千字用它。教育部规定小学不学分词连写，既或要 连写也不需要W、Y等三种隔音规定，所以简拼有一条附则说，若要 字词连写而字界可能混意时，可用哑音字母Y这一种隔音符。汉语拼 音方案不管是否有关字界都用，就使打字按大量冤枉键。如汉语拼音 方案的“舞龙舞wulongwu”，简拼就可写为为ulongu而不会有歧 义又可少按键。为了便于称说哑音字母，简拼就用与英语读音相近的 “外”这音作Y的名称音。英语W的读音太繁，简拼就用与汉语拼音 方案同音的“瓦”作W的读音。 简拼字母表也可用汉语拼音方案的字母歌或英语字母歌的曲调唱， 也可用简拼或其它曲调唱来帮助记忆。 字母表不过是简拼比汉语拼音方案简易的一个小方面，简拼还有 更多方面比汉语拼音方案简明容易。但若课本不是用的简拼注音，当 然不便教。但也可用一种游戏法插入简拼来活跃与丰富课堂，如每课 抽几分钟作简拼速成认识同学姓名的游戏。三峡码（S码）简拼是用 64个汉字作注音符号（音母、引导字、汉字式音标），其中14个韵 母叫后音字，其余50个叫前音字。凡与这64字不同音的字，就可用 前后音字各一个快读拼出来注音。 开始学认字的学生都是才入学互不认识的，尽快认识彼此名字是 一个热点，因此枯燥的姓名用字可能成为一种有趣想学的教材。利用 这热点教师可以先问学生，想不想来认同学们的名字，单是姓全国就 有几千个，《百家姓》里的常见姓也有500多个。这么多姓不能全靠 老师一个个教，老师教你们一个古代的简拼识字学姓名的游戏，这简 拼游戏是用几十个汉字给其它汉字注音，今天我们就来学我班同学 “赵钱孙”（随意举的例）的名字，只要先认识6个用来给他注音的 汉字，你们就可自己拼认出“赵钱孙”和其它许多的字。现在来学这6 个字，“支袄、七安、苏恩”（先不写写出“赵钱孙”）。 “支”是“一支笔”的“支”，也是一种姓（如支秉彝先生曾推 出有名的支码）。“袄”是“棉袄”的“袄”，“七”是数目字。 “安”是安全的“安”，也是一种姓。“苏”是“苏醒”的“苏”， 也是一