陕西省榆林市定边县安边中学2017-2018学年第二学期高二生物（理科）期中考试题（无答案）.doc

安边中学2019年春高二生物（理科）期中考试试题班级：________姓名：__________考号：___________一、单选题（每题2分共60分）1．以下关于染色质和染色体关系的叙述中正确的是（）A.原核细胞有染色质和染色体B.酵母菌没有染色体或染色质C.是同一物质在不同分裂时期的不同形态D.同一细胞分裂时期的不同物质2．为加快优良种畜的繁殖速度目前最好采用的方法是（）A.动物细胞培养B.胚胎移植C.动物细胞融合D.核移植3．以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体（）A.能识别绵羊整个红细胞B.只识别绵羊红细胞表面的特定分子C.能识别绵羊所有体细胞D.只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子4．下列细胞哪一个代表已经完成受精的卵子（）A.AB.BC.CD.D5．关于蛋白质工程说法正确的是（）A.蛋白质工程和基因工程的目的是获得人类需要的蛋白质所以二者没有区别B.通过蛋白质工程改造后的蛋白质仍然是天然的蛋白质C.蛋白质工程是在基因水平上改造蛋白质D.蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的6．蛋白质工程是新崛起的一项生物工程又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程图中A、B在遗传学上依次表示（）A.转录和翻译B.翻译和转录C.复制和转录D.传递和表达7．在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是A.限制酶和DNA连接酶B.限制酶和水解酶C.限制酶和载体D.DNA连接酶和载体8．离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株离体的动物体细胞却不能直接发育成动物的成熟个体原因是（）A.动物细胞内没有成套的遗传物质B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制分化潜能变弱C.动物细胞的细胞核太小D.动物细胞的全能性高于植物细胞9．关于植物组织培养和动物细胞培养下列说法正确的是（）A.都必须无菌、无毒环境B.都必须从单个细胞开始C.都必须使用液体培养基D.原理都是细胞的全能性10．组培紫罗兰苗和克隆羊均属于现代生物科技的成果二者的共性为（）A.都用到核移植技术B.都用到胚胎移植技术C.都属于无性生殖范畴D.都体现了体细胞的全能性11．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性12．下列生物通常不用作生物武器的是（）A.炭疽杆菌B.酵母菌C.天花病毒D.肉毒杆菌13．下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点不符合我国政府立场的是（）A.对于转基因技术我们应该趋利避害理性看待B.禁止生殖性克隆和治疗性克隆C.不发展、不生产、不储存生物武器并反对其扩散D.应用基因检测技术应该保护个人遗传信息隐私权14．下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述正确的是（）A.基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因B.通过转基因技术可获得抗虫粮食作物从而增加粮食产量减少农药使用C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNAD.若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界则生产出来的甘蔗不存在安全性问题15．单一的人工林比天然混合林的稳定性低容易遭受害虫危害这体现了生态工程的（）A.物质循环与再生利用原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.整体性原理16．下列关于现代农业生物技术应用的叙述错误的是。A.我国还未进入转基因作物的大面积种植阶段B.现代农业生物技术将在解决人类面临的诸多难题和可持续发展问题上发挥重要作用C.生物技术的发展为人类社会带来明显的经济效益、社会效益和生态效益因此应全面推广D.通过基因工程来改良作物已成为农业发展的一个重要方向17．运用转基因技术手段将从苏云金杆菌中获取的抗虫基因Bt转移到优质油菜中培育出能抗虫的油菜品种。这一品种能产生特异性的杀虫物质对菜青虫有显著的抗性。根据以上信息分析下列叙述正确的是。A.含Bt基因的油菜不属于转基因植物B.特异性的杀虫物质能杀灭多种害虫C.普通油菜中存在Bt基因D.抗虫油菜能大大减少农药的使用可大幅度降低农业生产成本且保护农业生态环境18．在帮助农民发展经济的同时一定要注意一些实际问题如“香蕉不宜在北方地区栽种”、“苹果树不宜在热带地区栽