西师版二年级下册《花孩子》教学反思.doc

西师版二年级下册《花孩子》教学反思今天上了《花孩子》一课课虽结束了但留给我的思考却没有结束。一、识字教学方面低年级教学识字教学是重点识字任务重如何落实阅读教学中的识字任务新课程标准强调随文识字、强调自主识字。在本课教学中我先让学生自已借助拼音读课文让生在文中把生字圈画出来让生在读中的多次见面巩固然后再利用小游戏检查学生的识字情况。二、引导生理解课文方面新课程标准强调在读中感知读中感悟。本节课在教学中己注意到这一点但在具体操作上却表现不尽人意思。因为上课时是学生初次接触课文本以为给学生三分钟时间让生读学生已基本上能把课文读下来了。谁知因为时间太短学生不能充分读熟课文对课文内容不能充分了解给后面的的理解造成了困难。通过这次教训我再一次认识到了预习的重要性。以前总认为课前让生预习了学生对课文内容有了充分的解课堂上让学生根据课题质疑时学生就会索然无味。现在比较得失还是应该把预习放在课外课文读通以后课堂上才能读出感情来。二、细节不容忽视自己做事一向大大咧咧课堂上不注意细节。如上课因为发现学生不注意听讲突发奇想想到用评比课堂之星的方法来调动学生的积极性可仅仅布置了却没有落实。板书随意性大。孩子身上有母亲的影子学生身上或多或少有老师的影子。做为一名老师为了更好影响自己就不能由着性子来想办法克制自己的不足努力把自己完美的一面呈现给学生。另外这节课下课时任务没能像预想的那样圆满完成除了课前预习不够充充分外还有一个重要的原因是自己又犯了一个贪的毛病想讲给学生的东西太多。以后在确实目标时要求一定要注意不能面面俱到一节课要有重点要想办法突破重点。本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian查字典语文网有全面的语文知识欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。