采用多种手段激发学习兴趣.doc

采用多种手段激发学习兴趣利用演示实验激发学习兴趣。演示实验具有直观形象、鲜明性的特点而且能给学生以强烈的感官刺激。如果能较好地运用这一教学方法就能大大激发学生的学习兴趣。这一点在高中生物教学中尤为重要因为与初中生物学相比高中生物学已经明显不那么具有可触摸性学生的学习兴趣比初中阶段有所减退这就更加要求教师注意挖掘教材通过演示实验使抽象的内容具体化、形象化。制造认知冲突激发学习兴趣。教师在教学中可以通过设置情境以问题来引发学生的认知冲突使学生产生迫切学习的心理需求从而营造积极的课堂气氛。联系现实生活激发学习兴趣。生物学是农业科学、医药科学、环境科学以及其他有关科学和技术的基础“注重与现实生活的联系”是高中生物新课程的四大基本理念之一。心理学研究也表明：向学生展示科学知识的应用价值可以激发和维持学生持久的学习动机。随着生命科学技术的不断发展与之相关的生产、生活、社会实践的问题日益增多因此在教学的过程中教师应充分联系现实生活以此来激发学生的学习兴趣。利用课外活动培养学习兴趣。选择生物课外活动要符合学生年龄特点和知识水平力求做到科学性、可行性、新颖性、趣味性。