苏教版必修5《物种起源》绪论·学案4.doc

苏教版必修5《物种起源》绪论·学案4宁海外国语学校高二语文必修五导学案《物种起源》绪论第一课时（教师用）【教学目标】1、了解达尔文及其进化论感悟并学习科学家严谨而审慎的科学态度以及刻苦钻研的治学精神。２、能够理解说明文语言准确严密的特点。3、把握文中关键句进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度提高辨别和筛选重要信息和材料的能力。【教学重、难点】掌握筛选信息、整体把握的方法。【学习方法】1、问题讨论法筛选出文章中的重要信息；2、分析文章中的一些长句挖掘一些词语的深层含义。【课时安排】2课时★课前准备：1、查理罗伯特达尔文(1809-1882)是生物进化学说的创始人。他出生在英国一个世代医生家里。祖父、父亲不仅都是当地的名医而且都是生物学的爱好者。祖父是一个早期生物进化论者发表过《动物心理学》的著作提倡生物进化观念。这样的家庭环境生物进化思想对幼小的达尔文的心灵有着深刻的影响。达尔文16岁进大学学医但他并不想做一个医生而是热心研究自然科学特别是生物学。后来他又去大学神学系学习但他依然用大量的时间阅读各种自然科学著作同不少地质学家、动物学家、植物学家交往。22岁从剑桥大学毕业后以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料经归纳整理与综合分析形成了生物进化的概念于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书成为生物学史上的一个转折点。随后又写成《动物和植物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书进一步充实了进化学说的内容。2、资料链接（1）进化论亦称“演化论”（严复译为天演论）。通常指生物的进化理论。它是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学是生物学的一个重要部门。该词最初是拉马克提出。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展认为生物最初从非生物而来现代地球上生存的各种生物有共同的祖先它们在进化过程中通过变异、遗传和自然选择由低级到高级从简单到复杂种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是１９世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。（2）文体介绍导言也称引言、绪论是一篇文章或一部著作的开头的话主要用于学术著作和教科书对论著的基本内容和要点以及有关问题(如写作背景、过程、缘由等)作出介绍、说明。导言目的是让读者了解全书的要旨引导读者更好的理解全书的内容。导言与序言的区别：序言的内容宽泛对原作内容是否具体说明对内容介绍的多少都没有明确要求。而导言的主要篇幅必须介绍原作的内容及主旨。序言写作无定体或叙事或抒情或议论或说明或兼而有之都是可以的。而导言则侧重议论、说明。文学作品一般有序言而无导言学术著作有导言还可有序言。学术著作再版几次可以有几篇序言但导言只有一篇。（3）神创论在西方流传的是上帝用六天时间创造出天地、日月星辰、山川河流、飞禽走兽再用圣土造出第一个男人亚当又从亚当身上取出一根肋骨造出一个女人夏娃。他们听信蛇的怂恿偷吃禁果而知善恶羞耻于是扯下无花果的叶子遮蔽下身这便是衣服的雏形。在中国也流传着一种关于人类起源的神话。远古时乾坤未开像个混沌的“鸡蛋”这“鸡蛋”中生长了一个盘古他在“鸡蛋”里生长了一万八千年此阶段天每日长高一丈地每日增厚一丈盘古每日长高一丈到过了一万八千年时盘古突然死去他的气化成风云他的声化成雷霆他的右眼化成太阳他的左眼化成月亮他的四肢五体化成五岳四海血液化成江河筋脉化为地理肌肉化为田土发须化为星辰皮毛化为草木齿骨化为金石精髓化为珠宝……2.借助工具书与课后注释读准字音。搜集札记琐屑狭隘【设计意图】：使学生了解写作背景与有关词的一些常识养成自己解决生字词的习惯。3、预习思考（1）预设问题①画出每一自然段的关键句并思考达尔文对物种起源的基本看法是什么？②文中体现出了达尔文作为科学家的哪些精神品格？③预习课文后你提出了哪些新的问题？【设计意图】：使学生带着问题去读书养成勤于思考的习惯！