湘教版七下地理8.doc

8.1.2日本教学基本信息课题8.1.2日本课型新授课课时安排2年级七年级下册教学目标在本课学习结束时学生能够：1．运用地图和其它资料联系日本自然条件特点分析日本发展经济的优势和劣势以及日本的经济特点。2．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。3．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。教学重难点分析日本发展经济的优势和劣势以及日本的经济特点。举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系教学过程教学环节教学活动设计意图明确目标1．运用地图和其它资料联系日本自然条件特点分析日本发展经济的优势和劣势以及日本的经济特点。2．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。3．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。培养学生从地理的角度学会区域地理中的人文地理特征的归纳新课导入展示日本区的自然风光图片在优美的独具特色的景观中带领同学们走进日本。进一步学习日本的人文环境。创设情境激发兴趣预习导学[来源:Zxxk.Com]日本是一个岛国国土面积狭小但经济很发达日本充分利用自己在自然环境上的优势弥补不足更是形成了独具特色的经济和文化特点这节课我们来进一步学习日本的人文地理的知识。激发学生的学习兴趣。课题引入贴近学生生活实际和谐师生关系。互动探究日本的人文地理环境探究一：高度发达的经济出示日本生产的汽车和摩托等的照片为学生展示日本的经济资料。2019年日本国内生产总值约为5.4万亿美元居世界第三位；人均GDP约4万多美元居世界前列。人均GDP是我国的约10倍。2019年日本在海外的纯资产达1.8万亿美元。思考:二战后日本做为战败国国家深受创伤但是二战后它的经济能迅速恢复成为目前亚洲唯一的发达国家。那么日本的经济为什么能够迅速恢复呢？你知道日本发展经济的不利条件和有利条件有哪些？小组探讨教师指导。（一）日本发展经济的条件1.资源条件优：海洋资源、森林资源、水力资源较丰富。劣：工业原料和燃料缺乏主要依靠进口。2.人力资源条件人口众多劳动力丰富。3.交通条件多优良港湾海上运输发达。4.科技条件积极引进先进科技和管理经验科技力量雄厚。5.市场条件积极开拓国际市场。总结日本经济特点：以出口为主的加工贸易经济小组活动：在图上找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。想一想日本工业为什么大都集中分布在太平洋沿岸？教师指导：因为这些地区多优良港湾交通便利利于进口原料、燃料出口工业产品。出示图表使同学们了解日本的交通特点。了解到日本的便利交通。探究二:东西融合的文化出示大量图片为同学们展示日本传统的文化总结日本的文化特点。日本的六艺：茶道花道剑道柔道空手道合气道六艺、相扑、和服、寿司是日本主要民族大和族的瑰宝。展示日本的建筑等总结：在近现代日本的文化又受到欧美文化的广泛影响。探究三：人口与主要城市展示表格师生共同了解日本的人口和城市的特点。人口：1.28亿民族：大和族语言：日语宗教：神道教佛教读图讨论：（1）在地图中指出东京、京都、奈良、大阪、名古屋、横滨、神户等城市。（2）利用教材正文或查找资料了解以上城市的特点和职能。（3）归纳日本城市的分布特点和人口分布特点。教师指导：主要受地形和交通的影响日本城市群主要分布在沿海平原地区地形平坦适合人居且靠海交通便利.分布特点：人口集中分布在沿海平原地区呈带状分布通过读图、识图、讨论等教学形式使学生掌握学习的主动权成为学习真正的主人。通过教材中的插图及教师提供的图片让学生了解日本的人文地理概况。[来源:学.科.网Z.X.X.K]利用图表对学生进行大量的启发和引导使学生通过读图自主探讨问题使学生形成独立思考自主学习的好习惯。培养学生合作交流能力有学生了解这些知识鼓励学生讲解锻炼部分学生的表达能力培养学生平日中对地理事物、地理问题的搜集、思考。逐步养成独立自主思考地理问题的习惯。[来源:学&科&网]学以致用1日本河流短急的主要原因是（）①由岛屿组成陆地面积狭小②季风气候气候干旱③地形以山地丘陵为主起伏较大④植被覆盖差泥沙淤积严重A．①②B．②③C．③④D．①③2．日本最大的城市是（）A．神户B．横滨C．东京D．京都3．关于日本农业特征的说法正确的是（）A．农业劳动力充足B．耕地面积大重视发展高度机械化C．以生产小麦为主D．精耕细作科技含量高4．日本交通运输业发达已形成以____为主海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系（）A．海运B．空运C．铁路D．公路5．读右图日本工业集中分布在图中所示的阴影地区主要是因为该地区（）①劳动力素质较高②便于排放污染物③多优良港湾④原