2017-2018历史人民版必修2 专题五四 走向整体的世界 课件(43张).ppt
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高中历史人民必修2 专题五四 走向整体的世界 课件.ppt
四走向整体的世界一、电气时代的来临1.原因(1)19世纪下半叶,欧美主要国家确立了_____________生产方式,出现了相对稳定的政治局面,为第二次工业革命提供了前提。(2)第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的__________,促进了世界市场的初步形成,大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。(3)___________的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起。2.发源地及中心:___________和德国。3.主要发明(1)电气技术:德国人___________发明发
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四走向整体的世界一、电气时代的来临1.原因(1)19世纪下半叶欧美主要国家确立了_____________生产方式出现了相对稳定的政治局面为第二次工业革命提供了前提。(2)第一次工业革命后欧美国家实现了初步的__________促进了世界市场的初步形成大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。(3)___________的突破性成果和创新直接推动了第二次工业革命的兴起。2.发源地及中心:___________和德国。3.主要发明(1)电气技术:德国人___________发明发电机;格拉姆
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第4课走向整体的世界基础导学知识梳理一、第二次工业革命1.条件(1)19世纪下半叶,生产方式最终在欧美主要国家的确立和欧美相对稳定的政治局面,为第二次工业革命提供了前提。(2)的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起。(3)第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的工业化,促进了的基本形成,大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。2.第二次工业革命的成就(1)电的发明和应用:1866年,德国人西门子发明世界上第一台大功率,标志着第二次工业革命的开始;美国发明家发明了电灯,改进了贝尔发
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走向整体的世界一节教案四、走向整体的世界(一)教学目标【内容标准】了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。【知识与能力】了解第二次科技革命的成就,认识电气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。对比英国工业革命,认识第二次科技革命的特点。从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义。总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。科技革命促进了西方资本主义的发展,也促进了西方殖民手段的变化,正确认识经济全球化对各国影响的区别。【过程与方法】学习通过搜集科学家为科学贡献自己
历史同步优化指导(人民必修2)课件:专题5.4 走向整体的世界.ppt
课标要求1.条件(1)政治前提:19世纪下半叶,欧美主要国家确立了资本主义__________,政治局面相对稳定。(2)物质基础:第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的工业化,促进了_________的初步形成,积累了大量______。(3)科技条件:__________的突破性成果和创新。2.概况(1)发源地与中心:________和德国。(2)开始标志:1866年,德国人西门子发明__________。(3)主要成就:①电的应用:爱迪生发明__________、改进贝尔发明的电话、发明留声机、电影放映