岳麓版高中历史选修三第一单元 第1课 战云密布的欧洲 同步测试.docx
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岳麓版高中历史选修三第一单元 第1课 战云密布的欧洲 同步测试.docx
岳麓版高中历史选修三第一单元第1课战云密布的欧洲同步测试一、单选题(共15题;共30分)1.1914年7月28日在奥匈帝国向塞尔维亚宣战的当天法国大使遵照其政府的指示向俄国外交大臣声明:“在必要的时候法国完全准备履行它作为一个盟邦的义务。”法俄两国成为“盟邦”是在A.1882年B.1892年C.1904年
岳麓版高中历史选修三第一单元 第1课 战云密布的欧洲 同步测试.pdf
岳麓版高中历史选修三第一单元第1课战云密布的欧洲同步测试一、单项选择题〔共15题;共30分〕1.1914年7月28日,在奥匈帝国向塞尔维亚宣战的当天,法国大使遵照其政府的指示向俄国外交大臣声明:“在必要的时候,法国完全准备履行它作为一个盟邦的义务。〞法俄两国成为“盟邦〞是在A.1882年年B.1892年C.1904年D.19072.第一次世界大战的导火线是〔〕A.第二次巴尔干战争的爆发奥匈帝国吞并波黑地区B.C.萨拉热窝事件D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战3.图反映了20世纪初德国的对外目标是漫画?大肚德国容世
岳麓版高中历史选修三 第1课 战云密布的欧洲 教案.doc
第1课战云密布的欧洲教学设计1教学目标(一)知识与能力1、简述第一次世界大战爆发的历史背景2、理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现战争(二)过程与方法:1、阅读材料和读图,从材料中提取有效信息,分析问题和解决问题;2、探讨帝国主义国家之间产生矛盾的原因和两大军事集团形成的原因和经过;3、探究人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战(三)情感态度和价值观1、认识科技对经济发展的作用,与战争的关系;2、认识极端民族主义在当时的欺骗性和对一战爆发的作用。2重点难点教学重点:列强对世界的争夺、两大军事集团
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(《20世纪的战争与和平》第一单元第一次世界大战)第1课战云密布的欧洲——第一次世界大战的背景一、考纲要求:1、简述第一次世界大战爆发的历史背景;2、理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。二、教学目标:(一)知识与能力:1、了解一战前帝国主义重新瓜分世界的斗争情况;2、了解欧洲列强间的主要矛盾和两大军事集团的形成;3、了解科技进步成果应用于军事领域的概况;4、了解军国主义和极端民族主义泛滥的影响,5、通过阅读有关材料,提高阅读材料、利用材料和分析问题的能力。(二)
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(《20世纪的战争与和平》第一单元第一次世界大战)第1课战云密布的欧洲——第一次世界大战的背景一、考纲要求:1、简述第一次世界大战爆发的历史背景;2、理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。二、教学目标:(一)知识与能力:1、了解一战前帝国主义重新瓜分世界的斗争情况;2、了解欧洲列强间的主要矛盾和两大军事集团的形成;3、了解科技进步成果应用于军事领域的概况;4、了解军国主义和极端民族主义泛滥的影响,5、通过阅读有关材料,提高阅读材料、利用材料和分析问题的能力。(二)过程与方法:1、阅读材料和读图