苏教版七年级语文下册《使至塞上》学案.doc

苏教版七年级语文下册《使至塞上》学案内容预览：《使至塞上》学案学习目标1、品味语言体味诗歌的内涵。2、培养感悟古代诗歌内容的能力不断提高文化品位和审美情趣【学习重点】1、领会诗词的意境美语言美受到美的熏陶和感染。2、充分发挥联想和想象以提高理解、欣赏古诗的能力。【学习难点】理解诗的意境一、课内阅读1、阅读《使至塞上》完成下面题目⑴“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?答：⑵颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道说说这两个字为什么用得好。答：⑶尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中?答：⑷颈联是写景名句依据这首诗描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60字以内）答：⑸对这首诗字句的解说不恰当的一项是（）A．第一句交代此行的目的第二句是说附属国直到居延(地名)以外点明边塞的辽阔路途的遥远。B．三、四两句写眼前景物并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看作者是秋天出塞的。C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)得知都护正带兵在燕然前线。⑹对这首诗的分析不恰当的一项是（）A“征蓬出汉塞归雁入胡天”两句即景设喻说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”像“归雁”一样进入“胡天”这样既写景又叙事一语两指贴切自然流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。B边疆沙漠浩瀚无边所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉景物单调偶尔出现的一股烟尘格外醒目因此称做“孤烟”。C沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡蜿蜒远去的黄河横贯其间望不到尽头。一个“长”字既抓住了景物的特征又准确表达了诗人的感觉。D．“落日”本来容易给人以感伤的印象这里用一“圆”字却给人以亲切温暖的感受意境雄浑。2、鉴赏下列诗词中加点字的妙处⑴寒山转苍翠秋水日潺湲⑵都邑浮前浦波澜动远空。二、相关知识理解王维：字摩诘。祖籍太原祁（今山西祁县）其父迁家蒲州（在今山西永济）遂为蒲人。他官终尚书右丞世称王右丞。唐代诗人、画家。晚年无心仕途专诚奉佛故后世人称其为“诗佛”。他的诗现存不足400首其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。王维的大多数山水田园之作在描绘自然美景的同时流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣或静谧恬淡或气象萧索或幽寂冷清他也有反映军旅和边塞生活的作品其中写景佳句广为历代传诵不衰如极富代表性的《使至塞上》就是其中之一。王维不但有卓越的文学才能而且是出色的画家还擅长音乐。深湛的艺术修养对于自然的爱好和长期山林生活的经历使他对自然美具有敏锐独特而细致入微的感受因而他笔下的山水景物特别富有神韵常常是略事渲染便表现出深长悠远的意境耐人玩味。他的诗取景状物极有画意色彩映衬鲜明而优美写景动静结合尤善于细致地表现自然界的光色和音响变化。所以人们常用“诗中有画画中有诗”来评论诗人兼画家王维的作品。这两句出自苏轼的名言的确抓住了王维的艺术特色可算是不易之论。三、开放题点击进入初中学习小组（一）下列诗词中加点的字各有其妙处请加以鉴赏分析1、气蒸云梦泽波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》)2、星垂平野阔月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)2、映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)（二）阅读下面唐诗回答问题过香积寺王维不知香积寺数里入云峰。古木无人径深山何处钟。泉声咽危石日色冷青松。薄暮空潭曲安禅制毒龙。注:安禅佛家语指闭目静坐不生杂念；毒龙:指世俗观念。古人评诗时常用“诗眼”的说法所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗做简要评析。参考答案一、1．⑴“蓬草”随风飞转古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻流露了身不由己的感觉他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。⑵燕然⑶“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象而且表现了作者深切的感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。⑷“大漠孤烟直长河落日圆”一联写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光画面开阔意境雄浑近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠浩瀚无边所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉没有什么奇观异景烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调紧接一个“直”字却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木那横贯其间的黄河就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日本来容易给人以感伤的印象这里用一“圆”字却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字一个“直”字不仅准确地描绘了沙漠的景象而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。⑸B（并非秋天而是春天。因为“归胡天”透露出大雁从南往北飞这是春天的景物特征。）⑹A（并非轻松愉快。