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北欧神话宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。一般说来“教师”概念之形成经历了十分漫
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北欧神话北欧神话是斯堪的纳维亚地区所特有的一个神话体系其形成时间晚于世界上其他几大神话体系北欧神话的口头传播历史可追溯到公元1-2世纪首先在挪威、丹麦和瑞典等地方流行公元7世纪左右随着一批北上的移民传至冰岛等处。中世纪时基督教在整个欧洲盛行由于在政治上强力打击大部分记载北欧神话的作品被认为是异端邪说而付之一炬至今保留的较为完整的有冰岛史诗《埃达》以及日耳曼史诗《尼伯龙根之歌》等。北欧神话是个多神系统大致上可分成四个体系:巨人、诸神、精灵以及侏儒。巨人是最早的生命生出了诸神但同时也是众神最大的敌人
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北欧神话北欧神话是斯堪的纳维亚地区所特有的一个神话体系其形成时间晚于世界上其他几大神话体系北欧神话的口头传播历史可追溯到公元1-2世纪首先在挪威、丹麦和瑞典等地方流行公元7世纪左右随着一批北上的移民传至冰岛等处。中世纪时基督教在整个欧洲盛行由于在政治上强力打击大部分记载北欧神话的作品被认为是异端邪说而付之一炬至今保留的较为完整的有冰岛史诗《埃达》以及日耳曼史诗《尼伯龙根之歌》等。北欧神话是个多神系统大致上可分成四个体系:巨人、诸神、精灵以及侏儒。巨人是最早的生命生出了诸神但同时也是众神最大的敌人
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北欧神话北欧神话是斯堪的纳维亚地区所特有的一个神话体系其形成时间晚于世界上其他几大神话体系北欧神话的口头传播历史可追溯到公元1-2世纪首先在挪威、丹麦和瑞典等地方流行公元7世纪左右随着一批北上的移民传至冰岛等处。中世纪时基督教在整个欧洲盛行由于在政治上强力打击大部分记载北欧神话的作品被认为是异端邪说而付之一炬至今保留的较为完整的有冰岛史诗《埃达》以及日耳曼史诗《尼伯龙根之歌》等。北欧神话是个多神系统大致上可分成四个体系:巨人、诸神、精灵以及侏儒。巨人是最早的生命生出了诸神但同时也是众神最大的敌人
北欧神话故事精选_北欧神话6个.docx
北欧神话故事精选_北欧神话6个北欧神话故事:奥丁旅行人间八个夜晚,我不曾移动身体,没有人送上肉食和蜜酒;只有安格纳,吉洛德之子,他将成为哥特人国土的主人。—《格里姆尼尔之歌》众神之主奥丁酷爱旅行,在旅行中不断地增加他的知识和智慧。奥丁因而也经常到人间旅行,化装成老人或者巫师,在人间体察疾苦,也惩恶扬善。人类居住的中间园里,纷纷扬扬地留下了奥丁的许多神迹。从前在人间有一个国王,生有两个儿子,叫做安格纳和吉洛德。当安格纳的年龄有十个冬天那么大,吉洛德有八个冬天那么大的时候,兄弟两人有一次摇着小船去河里捕鱼。不