九年级化学上册第1章开启化学之门第3节怎样学习和研究化学中学化学实验基本操作例题解析素材沪教版.doc

3中学化学实验基本操作例1下列各组仪器能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（）。A．烧杯、蒸发皿B水槽、量筒C．蒸发皿、试管D．集气瓶、燃烧匙选题角度：考查识别能直接加热的仪器。思路分析：常用仪器中能直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙能间接加热的仪器有烧杯、烧瓶和锥形瓶。不能加热的仪器有集气瓶、量筒、水槽等。解题时可先找出不能加热的仪器：水槽、集气瓶然后再找出要垫上石棉网加热的烧坏所以能直接加热的一组仪器应是C。解答：C例2选择下列仪器的序号填在空格内：①试管②烧杯③量筒④玻璃棒⑤漏斗⑥胶头滴管⑦酒精灯（1）能在火焰上直接加热的仪器是。（2）配制100g10%的食盐溶液所要用到的仪器是。选题角度：考查对配制一定质量分数溶液所需仪器的掌握情况。思路分析：溶液配制分为计算、称量、溶解三步进行。依据称量、溶解所需仪器与题干对照进行选择。解答：（1）①；（2）②③④⑥。例3下列实验操作中正确的是（）。选题角度：考查判断实验操作图正误的实验知识。思路分析：对照蒸发皿加热、试管加热、滴加液体、过滤等基本操作要点可知蒸发皿应用坩埚钳移走；加热时试管内液体不能超过其容积的1/3；滴加液体时滴管不能伸入试管内。否则会造成烫伤暴沸飞溅污染试剂等事故。解答：D。例4如下图是某人画的实验室的过滤装置图。（1）指出图中用字母标出的仪器名称：a；b；c；d。（2）指出图中的两处错误并说明改正的方法。①；②。（3）过滤是常用来分离和混合物的一种实验操作。选题角度：考查过滤目的、过滤器组成仪器和纠正过滤中错误操作的基本知识。思路分析：过滤是除去液体中混有难溶性固体物质的一种方法它是借助过滤器完成的。过滤器是由漏斗和滤纸组成还需用烧杯、铁架台、铁圈、玻璃棒等仪器完成实验。过滤操作要点是“二低、三靠”。图中玻璃棒没有靠在三层滤纸一边漏斗下端管口没有靠烧杯内壁。解答：（1）玻璃棒；漏斗；烧杯；铁架台；（2）玻璃棒放在漏斗上方是错误的应靠在有三层滤纸的过滤器上；漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁应将其靠在烧杯内壁上；（3）固体；液体。例5配一定质量分数的氢氧化钠溶液有如下操作步骤：①称5.2g氢氧化钠固体（砝码最小为1g）；②量取一定量水；③将氢氧化钠和水混合并进行搅拌。回答下列问题：（1）称量氢氧化钠时药品应放在盘上的中称取应加g砝码。（2）量取的水的体积如下图所示水的体积为mL。（3）搅拌的目的是。选题角度：考查初中化学对常用定量仪器正确操作和读数的要求。思路分析：天平和量筒是初中化学实验的定量仪器。使用天平时注意“物左砝右”及天平的量程；使用量筒时注意视线与凹液面最低处保持水平及量筒中液体的正确读数。解答：（1）左小烧杯5；（2）20.8；（3）加速溶解；例6提纯含有少量泥沙的粗盐下列操作顺序正确的是（）。A．过滤、蒸发、结晶、溶解B．溶解、蒸发、结晶、过滤C．溶解、蒸发、过滤、结晶D．溶解、过滤、蒸发、结晶选题角度：考查粗盐提纯的方法和步骤。思路分析：物质的提纯是利用物质和杂质的性质不同采用物理或化学方法除去物质中少量杂质的过程。食盐中混入了难溶性泥沙因而可采用物理方法（溶解、过滤、蒸发）提纯。解答：D。例7下列实验操作与方法正确的是（）。选题角度：测试识图能力和判断实验基本操作正误的能力。思路分析：根据图示A、B、C、D分别是物质称量、熄灭酒精灯、量取一定量液体、过滤等基本操作据此分析托盘天平使用需“物左砝右”；熄灭酒精灯应用灯帽；量取液体读数时视线应与凹液面最低处保持水平；过滤倾倒液体应用玻璃棒引流。故正确操作应选C。解答：C。例8下列实验操作正确的是（）①取用固体药品未说明用量时一般只需盖满试管底部②取用液体药品未说明用量时一般取用1mL～2mL③向酒精灯里添加酒精时不能超过酒精灯容积的④给试管内液体加热时液体体积不超过试管容积的A．①②③④B．②③C．③④D．②③④选题角度：考查药品取量、酒精灯使用、液体加热等基本操作要点。思路分析：定量了解一般药品取量标准酒精灯内酒精容量的标准加热时试管内液体容量标准即可顺利解答。解答：A。